Desaparicion De Niños

Rocío Belén Morales tiene 16 años y falta de su hogar, en Santa Fe, desde el 10 de marzo de 2011. Mide 1,60 metro, tiene tez trigueña, cabellos color miel, ojos marrones claros y contextura delgada. Julia Guadalupe Balenzuela de 15 años está ausente de su casa, también en Santa Fe, desde el 2 de febrero. Y Jonatan Leonardo Alcaraz, de 12 años, no volvió a su vivienda de Rosario desde el 4 deenero…


Estos son sólo algunos de los pedidos de información que emite la Secretaría de Derechos Humanos de la provincia y que se publican a diario en la página web oficial.
En Santa Fe en menos de 60 días, la provincia detectó 100 desapariciones. Son los casos que difundió el sitio oficial entre el 1 de enero y el 23 de marzo.
La información se reitera cotidianamente, en un registro que bienpuede ser la cara visible de un fenómeno mucho más extendido y no denunciado.

Ante la afirmación de los funcionarios de que “Muchos aparecen” nos interesa saber quiénes son y por qué se producen las fugas de los hogares.

Comenzaremos definiendo políticas preventivas, para lo cual podemos decir que son el conjunto de medidas que toma el Estado, ya sea municipal o provincial, paraanticiparse a la desaparición de niños, niñas y adolescentes, protegiendo su integridad física, psicológica y moral.

Por otro lado es necesario también delimitar el concepto de “Niños, niñas o adolescente”:
Al ratificar y aprobar la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (Ley 23.849), Argentina establece que dentro de su territorio se entiende por niño a todo ser humano desde elmomento de su concepción y hasta los 18 años de edad. “Ser niño o niña no es ser “menos adulto”, la niñez no es una etapa de preparación para la vida adulta, la infancia y la adolescencia son formas de ser persona y tienen igual valor que cualquier otra etapa de la vida”.

Por lo que es oportuno mencionar también y desde el uso o costumbres latente. Los términos adecuados a utilizar son: niño, niña,adolescente, chico, chica, joven.
La Familia es el elemento fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros y en particular de los niños, debe recibir la asistencia y protección necesaria para poder asumir plenamente las responsabilidades dentro de la comunidad. El niño para su pleno y armonioso desarrollo debe crecer en el seno familiar, enun ambiente de felicidad, amor y comprensión.
Los lazos que definen a este concepto son de dos tipos: vinculo de afinidad derivados del establecimiento de un vinculo reconocido socialmente, como el matrimonio que en algunos lugares permite la unión entre dos personas, mientras que en otras es posible la poligamia y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos quese establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre.
También pueden diferenciarse las familias según el grado de parentesco entre sus miembros.
Jurídicamente está definido por algunas leyes y esta definición suele darse en función de lo que cada ley establece como matrimonio. Por su difusión, se considera que la familia nuclear derivada del matrimonio heterosexual es la familiabásica. Sin embargo las formas de vida familiar son muy diversas dependiendo de factores sociales, culturales, económicos, y afectivos.

La familia, como cualquier institución social, tiende a adaptarse al contexto de una sociedad. Esto explica, por ejemplo, el alto numero de familias extensas en las sociedades tradicionales, el aumento de familias monoparentales en las sociedades industrializadasy el reconocimiento legal de la familia homoparentales en aquellas sociedades cuya legislación ha reconocido el matrimonio homosexual.

Tipos de familia:
Familia nuclear: formada por la madre, el padre, y su descendencia.
Familia extensa: formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente entre padres e hijos. Una familia extensa puede incluir a abuelos, tíos, primos y otros...