desarollo del lenguaje

DESARROLLO PSICOLINGÜÍSTICO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA
En la evolución del lenguaje podemos considerar dos etapas diferenciadas: una
prelingüística y otra lingüística o verbal.
En unprincipio, el niño/a se comunica por movimientos y gestos, con la finalidad de
atraer la atención, lograr una respuesta o manifestar una conducta. Pronto, antes de que pueda
emitir las primeras palabras,comienza a comprender el lenguaje de los adultos cuando se
dirigen a él. Poco a poco, manifiesta interés por reproducir los sonidos que oye, es la etapa de
los laleos o balbuceos en que el niño/a emitesilabas en un estado placentero (parloteo).
ETAPA PRELINGÜÍSTICA
PRIMER MES
Manifiesta sensibilidad por el
ruido.Discrimina sonidos.Llora.
emite sonidos guturales.
Inicia la fase decontemplación
del sonido.
Muestra un rostro inexpresivo,
mirada vaga e indirecta.
SEGUNDO MES
Expresión: La mirada es directa
y definida, sonrie con viveza a
las personas conocidas.
Articulación: Emitelas vocales
a-e-u.
Sociabilidad: Respuesta inicial
social.
TERCER MES
Articulación: Emite muy diversos
sonidos, murmullos, cloqueos.
Sociabilidad: La respuesta social
comienza a darse a travésde la
expresión oral.
CUARTO y QUINTO MES
Expresión : El rostro es expresivo
de estados de entusiasmo:
Respira y rie fuertemente.
Escucha con atención todos los
ruidos y en especial la vozhumana.
Sociabilidad: Rie espontaneamente

SEXTO MES
Articulación: Emite chillidos,
gruñidos, parloteos espontaneos.
Sociabilidad: Al escuchar
sonidos vuelve la cabeza hacia el
lugar de dondeprovienen. Sonrie
y parlotea
SÉPTIMO MES
Articulación: con frecuencia
emite el sonido labial -mmmcuando
llora. se inicia en los
sonidos vocales polisilábicos.
Sociabilidad: Sintoniza con el
mediosocial.
OCTAVO MES
Articulación: Articula sílabas
simples como ba, ca, de,
NOVENO MES
Articulación: Pronuncia da-da
o sílabas de dificultad equivalente
.Imita los sonidos.
Comprensión:...