Desaroolo de los niños

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TOMAR EN CUENTA EL CONCEPTO Y LAS CONCECUENCIAS DEL NICHO DESARROLLO CREAR COHERENCIA ENTRE EL AMBIENTE FAMILIAR Y LA ESCUELA EN LAS COMUNIDADES EN DIFICULTADES, A TARAVÉS DEL USO DE CONTACTOSPROFESIONALES Y PARA-PROFESIONALES.

En la lectura el autor nos plantea la importancia y concordancia que debe tener la intervención en la programación para la infancia temprana y el nicho dedesarrollo es decir el sistema sociocultural al cual se espera que cada niño se adapte durante el procesó de desarrollo.

Así mismo menciona que una mayor atención sobre las consecuencias inherentes en elconcepto de nicho de desarrollo permitirán al programa de bienestar social y a os planeadores de la educación tomar en cuenta definiciones de una realidad distinta y de acuerdo a los aspectos ynecesidades del niño, y de su estructura familiar.

Y la importancia de la consideración en las sociedades multiculturales es crear coherencia entre el ambiente familiar y la escuela en las comunidadeslocales, a través de contactos profesionales y para-profesionales en cuantos programas infantiles sea necesario.

LA CULTURA Y EL DESARROLLO HUMNO: IMPLICACIONES PARA LOS PADRES, LA EDUCACION, LAPEDIATRIA Y LA SALUD MENTAL.

El autor en esta lectura nos plante la importancia de las relaciones de apego que tiene el niño a lo largo de su desarrollo y que estas son un factor importante durantesu proceso.
La conducta madre-hijo están profundamente arraigadas en un sistema d valores culturales .Por consiguiente no debemos precipitarnos ni juzgar de la interdependencia al juzgar unasconductas de apego que pueden parecer seguras.
El autor menciona también sobre las metas parentales del desarrollo cognoscitivo y social, las metas parentales para el desarrollo del niño también serealizan por medio de las estrategias de comunicación utilizadas por los padres hacia sus hijos.
La socialización temprana de la inteligencia tecnológica implica un énfasis en el desarrollo cognoscitivo,...
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