Desarrollo Cognitivo Con Plastilina
Páginas: 32 (7929 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2013
LA PLASTILINA, UNA ESTRATEGIA LUDICO-DIDACTICA COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO JARDIN DEL CENTRO EDUCATIVO FELIX MARIA SAMANIEGO
REALIZADO POR:
BLANCA CHARRIS RETAMOSO
PRESENTADO A:
LIC. SANDRA MARTINEZ
CINSUDEPRO
PROGRAMA: TECNICAS PSICOPEDAGOGICAS PARA EL CUIDADO INFANTIL
SABANAGRANDE - ATLANTICO
2012
TABLA DECONTENIDO
1 TITULO DEL TRABAJO DE GRADO…………………………………….10
2. INTRODUCCION………………………………………………………….11
3. JUSTIFICACION………………………………………………………….12
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………13
5. OBJETIVOS………………………………………………………………14
5.1 GENERAL……………………………………………………………….14
5.2 ESPECIFICOS………………………………………………………......14
6. MARCO CONCEPTUAL………………………………………………....15
7. MARCOTEORICO……………………………………………………….22
7.1 HISTORIA DE LA PLASTILINA………………………........................22
7.2 TEORIAS COLOMBIANAS DE LA PLASTILINA
7.3 TEORIAS DEL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 4 AÑOS
7.3.1 LO COGNITIVO Y EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
7.4 INICIOS DEL USO DE LA PLASTILINA
7.5LA PLATILINA Y SU CAPACIDA CREADORA
7.6LA PLASTILIA: UNA ALIADA DE LA ESTIMULACION Y LA CREATIVIDAD
8. MARCO LEGAL
9. ACTIVIDADES9.1 EXPLORO, APRENDO Y ME DIVIERTO
9.2 CONSTRUYENDO E IMAGINANDO
9.3 INTERACTUANDO EN MÍ MEDIO
Dedicado:
A todas aquellas personas que quiero y que me quieren,
Que confiaron en mí, y me apoyaron y acompañaron en
Cada paso que di para alcanzar este logro.
AGRADECIMIENTOS:
Agradezco a mi DIOS TODO PODEROSO por el don de la inteligencia y el espíritu de superación que me haregalado para comenzar a darle vida a mis sueños.
Además expreso un enorme reconocimiento a las directivas y profesores de la CORPORACION E INSTITUTO PARA EL DESARROLLO PROFECIONAL.CINSUDE PRO por permitirle a la comunidad de Sabanagrande y pueblos aledaños la facilidad de emprender el camino a la docencia.
En especial a la licenciada SANDRA MARTINEZ que con su dedicación yconocimientos, logro transmitir y sembrar su amor hacia la niñez, lo cual me invita a continuar enriqueciendo mi queahacer pedagogico innovando cada dia y asumiendo nuevos retos en mi vida profesional.
Al centro educativo Félix María Samaniego y su rectora Gladys Gutiérrez Peñaranda por la oportunidad de brindarnos con calidez sus instalaciones y aportes pedagógicos, A mi familia, por todo suapoyo y comprensión y todas aquellas personas Que de forma directa o indirecta aportaron su granito de arena para ayudarme a llegar a este logro propuesto.
1. TITULO DEL TRABAJO DE GRADO
LA PLASTILINA, UNA ESTRATEGIA LUDICO-DIDACTICA COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO JARDIN DEL CENTRO EDUCATIVO FELIX MARIASAMANIEGO
2. INTRODUCCION
Los niños y las niñas desde que nacen poseen unas potencialidades cognitivas dispuestas a desarrollar, de cómo se desarrollen estas capacidades dependerá del tipo y del modo de interacción que mantengan en su entorno.
Es responsabilidad de los educadores y cuidadores brindarles a los niños y niñas los espacios estimulantes propios de su edad que le permitanreconocer, valorar, y fortalecer, el inmenso potencial de cada uno de ellos.
Para logarlo debemos transformar lo cotidiano en espacios de encuentros lúdicos-didácticos, en donde los niños y niñas interactúen atreves de diferentes materiales y técnicas, acercándolo al arte, desarrollando la creatividad e iniciativa de aprender a conocer el mundo que le rodea. Para conducirlos a un verdadero aprenderhacer.
La plastilina es una acción de conocimiento creativo, es generador de habilidades, destrezas, le brinda a los niños y las niñas las posibilidades de acción y participación, el desarrollo de competencias cognitivas, el interés artístico y sensibilidad.
3. JUSTIFICACION
Este proyecto es una propuesta pedagógica que busca mejorar los niveles en...
REALIZADO POR:
BLANCA CHARRIS RETAMOSO
PRESENTADO A:
LIC. SANDRA MARTINEZ
CINSUDEPRO
PROGRAMA: TECNICAS PSICOPEDAGOGICAS PARA EL CUIDADO INFANTIL
SABANAGRANDE - ATLANTICO
2012
TABLA DECONTENIDO
1 TITULO DEL TRABAJO DE GRADO…………………………………….10
2. INTRODUCCION………………………………………………………….11
3. JUSTIFICACION………………………………………………………….12
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………13
5. OBJETIVOS………………………………………………………………14
5.1 GENERAL……………………………………………………………….14
5.2 ESPECIFICOS………………………………………………………......14
6. MARCO CONCEPTUAL………………………………………………....15
7. MARCOTEORICO……………………………………………………….22
7.1 HISTORIA DE LA PLASTILINA………………………........................22
7.2 TEORIAS COLOMBIANAS DE LA PLASTILINA
7.3 TEORIAS DEL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 4 AÑOS
7.3.1 LO COGNITIVO Y EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
7.4 INICIOS DEL USO DE LA PLASTILINA
7.5LA PLATILINA Y SU CAPACIDA CREADORA
7.6LA PLASTILIA: UNA ALIADA DE LA ESTIMULACION Y LA CREATIVIDAD
8. MARCO LEGAL
9. ACTIVIDADES9.1 EXPLORO, APRENDO Y ME DIVIERTO
9.2 CONSTRUYENDO E IMAGINANDO
9.3 INTERACTUANDO EN MÍ MEDIO
Dedicado:
A todas aquellas personas que quiero y que me quieren,
Que confiaron en mí, y me apoyaron y acompañaron en
Cada paso que di para alcanzar este logro.
AGRADECIMIENTOS:
Agradezco a mi DIOS TODO PODEROSO por el don de la inteligencia y el espíritu de superación que me haregalado para comenzar a darle vida a mis sueños.
Además expreso un enorme reconocimiento a las directivas y profesores de la CORPORACION E INSTITUTO PARA EL DESARROLLO PROFECIONAL.CINSUDE PRO por permitirle a la comunidad de Sabanagrande y pueblos aledaños la facilidad de emprender el camino a la docencia.
En especial a la licenciada SANDRA MARTINEZ que con su dedicación yconocimientos, logro transmitir y sembrar su amor hacia la niñez, lo cual me invita a continuar enriqueciendo mi queahacer pedagogico innovando cada dia y asumiendo nuevos retos en mi vida profesional.
Al centro educativo Félix María Samaniego y su rectora Gladys Gutiérrez Peñaranda por la oportunidad de brindarnos con calidez sus instalaciones y aportes pedagógicos, A mi familia, por todo suapoyo y comprensión y todas aquellas personas Que de forma directa o indirecta aportaron su granito de arena para ayudarme a llegar a este logro propuesto.
1. TITULO DEL TRABAJO DE GRADO
LA PLASTILINA, UNA ESTRATEGIA LUDICO-DIDACTICA COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO JARDIN DEL CENTRO EDUCATIVO FELIX MARIASAMANIEGO
2. INTRODUCCION
Los niños y las niñas desde que nacen poseen unas potencialidades cognitivas dispuestas a desarrollar, de cómo se desarrollen estas capacidades dependerá del tipo y del modo de interacción que mantengan en su entorno.
Es responsabilidad de los educadores y cuidadores brindarles a los niños y niñas los espacios estimulantes propios de su edad que le permitanreconocer, valorar, y fortalecer, el inmenso potencial de cada uno de ellos.
Para logarlo debemos transformar lo cotidiano en espacios de encuentros lúdicos-didácticos, en donde los niños y niñas interactúen atreves de diferentes materiales y técnicas, acercándolo al arte, desarrollando la creatividad e iniciativa de aprender a conocer el mundo que le rodea. Para conducirlos a un verdadero aprenderhacer.
La plastilina es una acción de conocimiento creativo, es generador de habilidades, destrezas, le brinda a los niños y las niñas las posibilidades de acción y participación, el desarrollo de competencias cognitivas, el interés artístico y sensibilidad.
3. JUSTIFICACION
Este proyecto es una propuesta pedagógica que busca mejorar los niveles en...
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