Desarrollo Cognitivo

Desarrollo cognitivo:
Fodor
La teoría de Fodor sobre el desarrollo cognitivo o el desarrollo de la mente, representa el extremo opuesto a la explicación de la teoría genética de Piaget.
Fodor (1983) parte del enfoque de Chomsky (1967-1982) y a partir de los supuestos de Chomsky desarrolla su teoría sobre la modularidad de la mente.
Fodor distingue dos tipos de procesos o sistemas cognitivos:1. Sistema de Entrada: perceptivo
2. Sistema Central: los procesos cognitivos
El sistema perceptivo o de entrada de información se realiza a través de unos procesos cognitivos que están encapsulados y son específicos, están especializados en un tipo de información. Es lo que llama un dominio específico o módulo.
Módulo
"Un módulo es, entre otras cosas, un sistema computacional informacionalmenteencapsulado- un mecanismo inferencial cuyo acceso a la información de fondo, está restringido por rasgos generales de la arquitectura cognitiva” (Fodor, 1985, p.2, The Modularity of Mind, Cambrigde).
De ahí que la teoría de Fodor y de los autores que siguen sus propuestas se denomine o se conozca con el nombre de la teoría de los módulos o modularistas.
Los módulos, o dominios específicos,encapsulan la información que reciben y esas cápsulas son hiperespecializadas, procesan un tipo de información restringida, y solamente esa información. Al procesar una información muy especializada o restringida la velocidad de procesamiento es muy rápida, esto quiere decir, que aparece un estímulo y desencadena inmediatamente una respuesta automática y obligatoria, para entenderlo la respuesta viene aser algo así como un reflejo, que desencadena un estímulo y da una respuesta y no puede dar otra. Por ejemplo, si aparece un sonido, queramos o no, lo oímos: respuesta automática y obligatoria del cerebro sano. Los módulos son innatos y dependen de circuitos neuronales fijos.
Características o propiedades de los módulos:
- Encapsulados, circuitos cerrados que sólo responden a una informacióndeterminada.
- Innatos
- Localizados en zonas neuronales concretas
- Dominio específico, es un patrón fijo de comportamiento, un estímulo produce esa respuesta y no otra.
- Automáticos, se disparan con información específica, son rápidos y obligados, sería algo así como un reflejo si damos un golpe a la rótula, la pierna se levanta.
2. El Sistema Central o sistema de procesamiento de la información deentrada es el encargado de realizar los procesos cognitivos básicos que permiten almacenar e interpretar la información. Un ejemplo claro de el funcionamiento de este sistema es el pensamiento y la solución de problemas que se realiza por el sistema central cognitivo.
Características del Sistema Central:
- Carácter global, no tiene dominios específicos (el pensamiento por ejemplo)
- No existe unabase biológica o una estructura neuronal fija para el sistema central.
- Es el encargado de procesar la información del Sistema de Entrada, de los módulos, la de la memoria, la de las relaciones, etc., son mecanismos computacionales que procesan la información.
- Procesan toda la información de la entrada, perceptiva, y es procesamiento lento, voluntario y no es automático.
- Es un sistema deinferencia racional, no está encapsulado
- Es un proceso voluntario y no es modular o específico
- Este sistema es el encargado de los valores, las creencias, las metarrepresentaciones, etc.
La característica principal de la teoría de Fodor, además de los módulos, es el innatismo. Los módulos son innatos y de ellos depende el aprendizaje, si un módulo no existe no puede darse ese aprendizaje, esainformación no puede recibirse y no puede procesarla el sistema central.
El aprendizaje se realiza mediante hipótesis innatas, se forman hipótesis y se confirman, y aparece el desarrollo y el aprendizaje. Este supuesto de la teoría de Fodor, niega rotundamente la teoría genética de Piaget, en la que el desarrollo cognitivo aparece por sucesión de estadios progresivos que reorganizan la mente. El...