Desarrollo Cognoscitivo Adultez Media

Desarrollo cognoscitivo

Medición de las habilidades cognoscitivas en la edad media
Prueba de habilidades mentales primaria aplicadas en estudios longitudinales de Seattle de inteligencia adulta.Significado verbal: reconocimiento y comprensión de palabras.
Fluidez verbal: recuperación de palabras  de la memoria a largo plazo
Numérica: realización de cálculos
Orientación espacial: multiplicaciónmental de objetos en un espacio bidimensional.
Razonamiento inductivo: identificación de patrones e inferencia de principios y reglas por resolver problemas lógicos.
Realización de discriminacionesrapidez, exactitud  entre estímulos: velocidad perceptible.
Inteligencia fluida: propuesto por Hom y Cattel que se aplica a problemas nuevos, relativamente independiente entre influencias educativas yculturales.
Intuición Cristalizada: propuesta por Hom y Cattel, comprende las habilidades de recordar y usar la información aprendida depende en gran mediada la educación y cultura.
Peculiaridades dela cognición adulta.
El papel de la pericia: el procedimiento de la información  y habilidades fluidas se encapsulan para hacerlos más fáciles de recuperar acumular y usar.
No encapsulación:terminología de Hoyer dedicación progresiva  del conocimiento de la información y el pensamiento fluido a sistemático de conocimiento específico de modo que dicho conocimiento se vuelve más accesible.Pensamiento integrativo: el pensamiento posformal parece adecuado para llevar a cabo la tareas la complejas, desempeñar múltiples papeles y opciones y resolver dificultades desconcertantes  como necesidad desintetizar y equilibrar exigencias del trabajo y la familia, de naturaleza integrativo, es inductivo.
Creatividad 
Características de las personas creativas: niños es potencial creativo.
Adultosdesempeñó creativo: tienen iniciativa de correr riesgos, independientes, perfeccionistas, innovadoras, flexibles.

Trabajo y Educación 

Trabajo escalonado, las personas tienden a reducir sus horas o...