Desarrollo Comunitario
Páginas: 83 (20550 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2011
INTRODUCCION
El presente informe, tiene como propósito esbozar de forma clara y precisa todas las experiencias obtenidas mediante la realización de esta investigación de todas las unidades de introducción al servicio comunitario estudiantil el cual representa una nueva herramienta innovadora en nuestro país, que contienen un gran potencial en el impulso de una formación integral yresponsabilidad social de los profesionales que egresan. El aprendizaje obtenido a través de este servicio lleva implícito la “intención pedagógica de mejorar la calidad de los aprendizajes y la intención solidaria de ofrecer una respuesta participativa a una necesidad social
Aunque la ley que regula esta actividad se aprobó en el año 2005, en la Simón Rodríguez se puso en práctica a principios del año2007 con la aprobación del reglamento. El Servicio Comunitario Estudiantil, pese a que ya son tres los años desde la aprobación de la ley, aún es una novedad en universidades e instituciones educativas superiores venezolanas. La metodología que se aplica en esta investigación es la documental, ya que se obtuvieron informaciones de fuentes escritas (folletos de fundacomunal y Ministerio para lasComunas, documentos en la red de internet.
El informe esta esteructurado por 5 capitulos en los cuales se recopilan información sobre el Servicio Comunitario Estudiantil, su importancia, marco legal, reglamento interno de la UNESR, rol del participante y conceptos relacionados con el tema investigado. Es necesario señalar que la introducción al servicio comunitario estudiantil prepara alparticipante para aplicar a futuro su proyecto en las comunidades de manera cooperadora, solidaria, integradora,
I.- DESARROLLO COMUNITARIO
¿Qué es Desarrollo Comunitario?
Puede resumirse en un modelo de intervención social comunitaria descentralizado, compuesto por dos grandes áreas, una interna u organizacional, esto es hacia el interior del lugar donde se ha trabajado con los funcionarios delárea de gestión social, instalando capacidades de trabajo en equipo y facilitadores para el trabajo comunitario, y un área externa o comunitaria, orientada al trabajo con la comunidad; esto es diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de una intervención comunitaria orientada a generar crecientes niveles de participación y poder local.
Toca áreas como:
* Desarrollo HumanoSostenible.
* Educación Ambiental.
* Medio Ambiente.
* Comunidad.
* Autodesarrollo.
Desarrollo Comunitario:
El desarrollo comunitario es una práctica social que implica la participación activa, consciente y democrática de la población, con el propósito de mejorar el nivel de vida de las familias de la comunidad y esto sólo puede lograrse por medio de la educación, trabajo comunitario,atención médica, tener una vivienda digna con los principales servicios, y espacios deportivos adecuados.
B). No se ha dado plenamente en las comunidades, porque los programas llegan ya listos para aplicarse, la comunidad no participa en su formulación, aunque si se reconoce que son buenos para satisfacer algunas necesidades que se tienen.
IMPORTANCIA DEL DESARROLLO SOCIAL
El desarrollosocial es importante:
Permite facilitar la mejora en aspectos sanitarios, educativos, urbanísticos, medioambientales, culturales o de acceso a un empleo, a una vivienda digna y/o a unos servicios sociales adecuados a la realidad específica de esa comunidad. Pero otra labor quizá más importante y que diferencia sustancialmente a los procesos de desarrollo comunitario de otros proyectos de desarrolloy de políticas de bienestar social, consiste en la transformación de las relaciones existentes entre los distintos actores sociales. Una transformación que debe sustentarse en la cogestión y la planificación conjunta y democrática entre administraciones, entidades sociales y población (o más sencillamente expresado: entre políticos, técnicos y vecinos) de las políticas y actuaciones destinadas...
El presente informe, tiene como propósito esbozar de forma clara y precisa todas las experiencias obtenidas mediante la realización de esta investigación de todas las unidades de introducción al servicio comunitario estudiantil el cual representa una nueva herramienta innovadora en nuestro país, que contienen un gran potencial en el impulso de una formación integral yresponsabilidad social de los profesionales que egresan. El aprendizaje obtenido a través de este servicio lleva implícito la “intención pedagógica de mejorar la calidad de los aprendizajes y la intención solidaria de ofrecer una respuesta participativa a una necesidad social
Aunque la ley que regula esta actividad se aprobó en el año 2005, en la Simón Rodríguez se puso en práctica a principios del año2007 con la aprobación del reglamento. El Servicio Comunitario Estudiantil, pese a que ya son tres los años desde la aprobación de la ley, aún es una novedad en universidades e instituciones educativas superiores venezolanas. La metodología que se aplica en esta investigación es la documental, ya que se obtuvieron informaciones de fuentes escritas (folletos de fundacomunal y Ministerio para lasComunas, documentos en la red de internet.
El informe esta esteructurado por 5 capitulos en los cuales se recopilan información sobre el Servicio Comunitario Estudiantil, su importancia, marco legal, reglamento interno de la UNESR, rol del participante y conceptos relacionados con el tema investigado. Es necesario señalar que la introducción al servicio comunitario estudiantil prepara alparticipante para aplicar a futuro su proyecto en las comunidades de manera cooperadora, solidaria, integradora,
I.- DESARROLLO COMUNITARIO
¿Qué es Desarrollo Comunitario?
Puede resumirse en un modelo de intervención social comunitaria descentralizado, compuesto por dos grandes áreas, una interna u organizacional, esto es hacia el interior del lugar donde se ha trabajado con los funcionarios delárea de gestión social, instalando capacidades de trabajo en equipo y facilitadores para el trabajo comunitario, y un área externa o comunitaria, orientada al trabajo con la comunidad; esto es diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de una intervención comunitaria orientada a generar crecientes niveles de participación y poder local.
Toca áreas como:
* Desarrollo HumanoSostenible.
* Educación Ambiental.
* Medio Ambiente.
* Comunidad.
* Autodesarrollo.
Desarrollo Comunitario:
El desarrollo comunitario es una práctica social que implica la participación activa, consciente y democrática de la población, con el propósito de mejorar el nivel de vida de las familias de la comunidad y esto sólo puede lograrse por medio de la educación, trabajo comunitario,atención médica, tener una vivienda digna con los principales servicios, y espacios deportivos adecuados.
B). No se ha dado plenamente en las comunidades, porque los programas llegan ya listos para aplicarse, la comunidad no participa en su formulación, aunque si se reconoce que son buenos para satisfacer algunas necesidades que se tienen.
IMPORTANCIA DEL DESARROLLO SOCIAL
El desarrollosocial es importante:
Permite facilitar la mejora en aspectos sanitarios, educativos, urbanísticos, medioambientales, culturales o de acceso a un empleo, a una vivienda digna y/o a unos servicios sociales adecuados a la realidad específica de esa comunidad. Pero otra labor quizá más importante y que diferencia sustancialmente a los procesos de desarrollo comunitario de otros proyectos de desarrolloy de políticas de bienestar social, consiste en la transformación de las relaciones existentes entre los distintos actores sociales. Una transformación que debe sustentarse en la cogestión y la planificación conjunta y democrática entre administraciones, entidades sociales y población (o más sencillamente expresado: entre políticos, técnicos y vecinos) de las políticas y actuaciones destinadas...
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