Desarrollo Comunitario

Universidad Veracruzana Facultad de Pedagogía
Desarrollo Comunitario
Profa. Liliane Carrillo Puerto

Alumno: Jesús Raúl González López


Desarrollo Comunitario
Introducción
En este breve ensayo, tratare sobre algunos subtemas con sus características, que aborda el desarrollo comunitario, empezando por el desarrollo sustentable, la interdisciplinaridad en el trabajo comunitario, el facilitadorsocioeducativo, la educación popular y concluyendo con el subtema de investigación acción. Estos son varios aspectos en la que se maneja en esta Experiencia Educativa ya que son fundamentales y/o primordiales para el desarrollo de una comunidad y como futuros pedagogos debemos tener el conocimiento previo para después ponerlo en práctica y no causar daños mayores a la comunidad en caso de que unovaya a especializarse en el Área de Desarrollo Comunitario
Desarrollo Sustentable
Para poder empezar es primero tener en cuenta lo que es Desarrollo Sustentable, lo cual “es un modelo inacabado que retoma los principios del ecodesarrollo fortaleciéndolos con nuevos elementos de la economía que, a la vez que validan las necesidades de estrategias productivas que no degraden el ambiente, hacenhincapié en la necesidad de elevar el nivel de vida de los grupos y sectores de población más vulnerables, identificando las responsabilidades de cada parte frente a la pobreza y la crisis ambiental”. No solo hace que la comunidad avance y resuelva problemas que tenga entre sí, sino que a la vez hace que se mantenga evitando que caiga en retroceso, y a consecuencia de esto que toda la comunidadtenga una mejor condición de vida; una de las principales ventajas que tiene, es que los programas y respuestas de las problemáticas que se lleven a cabo no afecta las generaciones futuras.
Se sostiene de varios ámbitos, en el cual tienen que tomar en consideración al resolver un problema o abordar alguna temática, estos son, económico, social, educativo y ambiental.
Para poder elaborar unplanteamiento de Desarrollo Sustentable es necesario tener en cuenta la importancia de las actividades humanas, construir una idea sobre lo que es el desarrollo, saber la historia para fundamentar bases en la que se va a ir hacia la evolución, identificar problemas de la comunidad así como sus respectivas resoluciones para el beneficio de toda la comunidad y no el de unos cuantos y sin que afecte lanaturaleza, hacer un programa de trabajo para poder tener iniciativa y organización en lo que se va a estar haciendo.
Para que todo esto funcione se necesita principalmente la colaboración de todos los integrantes de la comunidad, porque a su vez se estarán beneficiando. El Desarrollo Sustentable, se puede aplicar desde el hogar, diversos grupos culturales, religiosos, etc…, instituciones educativas,pueblos, ciudades, etc…
Interdisciplinariedad en el trabajo comunitario
La interdisciplinariedad se define como: “Actividad que se realiza con la cooperación de varias disciplinas” y se considera “como el resultado y la coronación de un programa educativo sistemático que a su vez debe ser homogéneo muy específico desde el principio y observar una metodología única”. Las diferentes disciplinashacen conjunto a lo que es la interdisciplinariedad y con esta el trabajo comunitario se hace más fácil e integral.
La topología de la interdisciplinariedad son:
Lineal: Las ciencias se relacionan mediante una disciplina diagonal dándose auxilio. Estas se ayuda de manera directa, haciendo más rápida su respuesta.
Estructural: Se da mediante la interacción de dos o más disciplinas que interactúancon nuevas teorías, leyes, o paradigmas.
Restrictiva: Esta se da por respuestas a problemas concretos y complejos. Conservando cada disciplina su autonomía.
Cada una de ellas es una constante ayuda entre indisciplinar, aunque cada una de ellas esta manejada a su método la hace un beneficio, facilitando los problemas que abarquen.
Los principales objetivos son las consecuencias del desarrollo...