Desarrollo De 7 A8 Años

ESCALA PARA NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS.

HABILIDADES | Nada | poco | mucho | Coopera | No coopera | Lo intenta | No lo intenta | Lo logra | No lo logra |
El Niño tiene mucha energía. | | | | | | || | |
Su coordinación sigue mejorando pudiendo escribir mejor. | | | | | | | | | |
Manipular mejor los objetos sigue teniendo un corto lapso de atención , es observador | | || | | | | | |
Generalmente hace mucho ruido, necesita actividades que involucran acción | | | | | | | | | |
El crecimiento es lento | | | | | | | | | |
Los niños puedentirar una pelota y correr , pero le es difícil hacer las dos cosas a la vez atrapar una pelota en el aire | | | | | | | | | |
Quieren hacer las cosas por si solos y para ellos mismos| | | | | | | | | |
Aprenden mediante la observación y la conservación | | | | | | | | | |
Expresa(o comprende) lo que siente | | | | | | | | | |
Se duplica la fuerza, se incrementa la coordinación óculo-manual, se reduce el tiempo de reacción motor y se aumenta la precisión de la ejecución | | | | | | | | | |
Los niños necesitan tener reglas ,limites fijos, y ayuda para resolver problemas Características intelectuales | | | | | | | | | |
Sus ideas se basan en experiencias tangibles y hechos concretos | | | | | | | | | |Aprende palabras nuevas , lo que les permite ir abriéndose al pensamiento abstracto | | | | | | | | | |
Observa e investiga todo lo que le rodea | | | | | | | | | |
Lasrabietas son sustituidas por discusiones, comienza a entender por qué no tiene que Hacer “lo prohibido” | | | | | | | | | |
La escuela desarrolla la vida social: genera otros vínculos ajenos ala familia | | | | | | | | | |
Se despierta la necesidad de tener amigos: no se queja tanto de los demás, comparte sus pertenencias y es más leal con el grupo | | | | | | | | | |...