Desarrollo de competencias

DESARROLLO DE COMPETENCIAS… DE QUIÉN?
Se habla mucho del desarrollo de competencias por parte del estudiante, el principal argumento es: se necesitan profesionales con ciertas competencias para sercapaces de responder a las demandas de la sociedad actual (del conocimiento o de la información). No es acaso del docente un profesional que se está desenvolviendo en la sociedad actual?
Partiendo deesta pregunta y pensando en la formación docente para el trabajo en entornos colaborativos de aprendizaje, especialmente en lo entornos de construcción colaborativa de conocimiento, es evidente quela formación de estos docentes no puede estar centrada en contenidos, así como la formación de los estudiantes universitarios. El desarrollo profesional se centra en el desarrollo de competencias, perocuales son las competencias relacionadas con la docencia dentro de entornos de construcción colaborativa de conocimiento?. es muy importante la habilidad de trabajo en grupo, es decir, el docentedebe aprender a trabajar colaborativamente, no solo porque se supone que el forma parte también del grupo de trabajo con los estudiantes, sino porque debe buscar el trabajo con otros docentes no solo porla gran carga de trabajo que esto implica, sino por el trabajo intelectual que requiere el proceso dinámico de formación dentro de la perspectiva de AC.
Otra competencia que se quiere desarrollar enlos estudiantes es aprender a buscar y seleccionar información, desde el punto de vista del estudiante, se trata de saber bucear, más que navegar. Desde el punto de vista docente, no se trata deseleccionar información científicamente válida, en este caso, el mar del docente es la gran diversidad de intereses y motivaciones que un grupo de estudiantes presenta a través de sus discursos,argumentos sin sentido, opiniones sin fundamento, etc. Desde la perspectiva tradicional, el docente solo debía saber reconocer entre “lo bueno” y “lo malo”, con criterios de validez científica o sabiduría...