Desarrollo De Equipos De Trabajo

Desarrollo de Equipos de Trabajo


El modelo de desarrollo de equipos de trabajo se lleva a cabo con grupos naturales de una organización laboral, o con equipos deportivos, asociaciones altruistas, grupos educativos o cualquier otro tipo de agrupación formal que requiera obtener logros en forma colaborativa e integral.

El modelo de desarrollo de equipos consta de nueve etapas, las cuales acontinuación de describen y explican en detalle: La primera es la exposición de un determinado marco teórico de referencia, luego se realiza una primera acción con el grupo, de preferencia tipo experiencia vivencial (o simulación), posteriormente se realiza una sesión de retroinformación sobre la acción del grupo, después el propio grupo lleva a cabo una proyección de su modelo ideal de grupo y lasacciones que se requieren realizar para llegar a dicho modelo, la fase inmediata es la realización de una segunda acción del grupo, para después analizar nuevamente los procesos de interacción del grupo y así revisar, tanto el modelo como el plan de acción del mejoramiento de este, para modificarlo si es necesario.


El resumen de las 9 etapas quedaría como sigue:

1. Marco dereferencia
2. Primera acción del grupo
3. Retroinformación
4. Diseño de modelo ideal
5. Plan de acción
6. Segunda acción del grupo
7. Nueva retroinformación
8. Revisión del modelo y del plan de acción
9. Modificación o rediseño de ambos.



1.-Marco de Referencia

El Marco de referencia es el conjunto de conocimientos acumulados de una determinada teoría, que sirven de base conceptual para apoyar las explicaciones y afirmaciones acerca del comportamiento de los grupos de trabajo.

El marco de referencia teórico que se utiliza en el modelo de desarrollo de equipos que aquí se maneja, integra básicamente conceptos relacionados con la teoríadinámica de los grupos, los procesos de interacción social, las estrategias de cambio y mejora continua, pero sobre todo el enfoque de desarrollo de equipos y de desarrollo organizacional.

De lo que se trata es de que, lo que el grupo trabaje tenga congruencia con la aproximación teórica correspondiente a la intervención de cambio y mejoramiento organizacional, de tal manera que cada logro quese vaya obteniendo se pueda ir explicando y derivando de la teoría que sustenta la estrategia correspondiente. Pues de otra forma, puede dar la impresión que las simulaciones y los ejercicios de grupo no tienen sentido y parecería que solo se está jugando y perdiendo el tiempo, o que sólo sirven para pasar un rato de esparcimiento sin objetivo alguno.


2.- Primera acción

En esta primera acciónse trata de de que el grupo realice alguna actividad que requiera la intervención de todos y cada uno de los integrantes del mismo, con el objeto de que puedan observar cuál es la dinámica de su comportamiento, sobre todo, en lo que respecta a sus procesos de interacción personal, también llamados procesos sociales del grupo.

Se consideran procesos sociales, la comunicación, el liderazgo, lasolución de problemas, la toma de decisiones y el manejo de conflictos en el grupo, y son los que conforman la dinámica misma del grupo, es decir, en donde se manifiesta la acción social propiamente dicha, desde el punto de vista, tanto psicosocial como sociológico.

Luego entonces, cuando nos referimos a la dinámica de grupos, de lo que estamos hablando es de la acción que se manifiesta a través delos procesos sociales de éste.

En esta fase se asigna alguna práctica o ejercicio dinámico al grupo, que implique una meta común y un objetivo medible. Por ejemplo un conjunto de problemas aritméticos de mediana complejidad, algún trabajo creativo de construcción con material de manualidades, un dilema ético, un argumento lógico o un rompecabezas; en fin una tarea que implique cierto esfuerzo y...