desarrollo de habilidades del pensamiento

DEBER
FECHA: 10 de Septiembre de 2013.
TEMA: INFORMACION GENERAL ACERCA DEL CURSO
ORGANIZACIÓN DE LAS LECCIONES:
Este libro consta de tres unidades que son: Expansión y contracción de ideas,Procesos básicos de pensamiento y Procesos integradores de pensamiento; estas unidades se dividen en lecciones que nos harán conocer acerca del tema, a saber construir, organizar el conocimiento yreflexionar sobre nuestro aprendizaje.
ENFOQUE Y ESTRATEGIA:
El enfoque tiene su lema: aprender haciendo y construyendo; aprender a aprender, con una visión sistemática, humana e integral de lapersona, el aprendizaje y la vida. Este enfoque se sustenta en el desarrollo de las habilidades del pensamiento y en el aprendizaje.
La estrategia realiza el aprendizaje y el desarrollo autónomo para asílograr tener las imágenes mentales claras y alcanzar las habilidades para poder utilizar los procesos con acierto y existencia.
El aprendizaje se lograra con la ayuda del docente para así poderaprender y al final nosotros mismo sepamos pensar, inventar, optimizar, elaborar y ejercer. También con la ayuda de los avances de la ciencia cognitiva, la mejora continua y el desarrollo integral yhumano.
ACTITUDES Y VALORES REQUERIDOS PARA APRENDER Y APRENDER A APRENDER:
Para esto debemos primeramente reconocer nuestras vitalidades y debilidades para así poder formar ideas, instruirse en loque nos rodea y colaborar con los demás.
Escuchar lo que nos sugieren nuestros docentes y compañeros para progresar.
Actuar como delegados y encargados del aprendizaje.
Apreciar el afecto, cariño denuestros docentes, familiares y amigos.
Mostar orden y responsabilidad para pensar sobre los logros alcanzados y el provecho de aprender y aprender a aprender.
OBJETIVOS GENERALES:
A través deeste libro como nosotros los estudiantes lograremos aprender, razonar, analizar y abierto al cambio, para ser capaces de entender todo lo que nos rodea.
Debemos desarrollar nuestras habilidades,...