Desarrollo de la creatividad

Unidad 1
EL CONCEPTO DE CREATIVIDAD
1.-Luego de leer el tema Qué es creatividad, elabore su propia definición. Reflexione sobre la concepción que lleva implícita en la definición.
La creatividad es la habilidad y el potencial que posee un individuo y que necesita de la motivación, conocimientos previos y de entorno para desarrollarla.
Reflexión:
La creatividad es la capacidad que todos losindividuos poseemos, todos tenemos el potencial para crear, dar rienda suelta a nuestra capacidad mental que junto con la imaginación podemos expresar nuestras ideas, opiniones, sentimientos y distintas percepciones sobre el ambiente en el que nos desarrollamos.
2.-Escriba una lista de acciones que considere creativas. Observe en su entorno, pregunta a niños, niñas, adultos (profesionales,obreros, vendedores ambulantes, amas de casa).
Presente de manera creativa.
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3.-Elabore un cuadro sinóptico con los aportes de la Psicología al tema de la creatividad.
TEORIAS PSICOLÓGICAS Y SUS APORTES A LA CREATIVIDAD

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Teoría de la Transferencia
Guilford elaboró la Teoría Cognitiva de la Creatividad en 1967, desarrolló un modelode estructura del intelecto, representado mediante el cubo de la inteligencia, consta de tres dimensiones: los contenidos del pensamiento, operaciones y productos, el acto creativo agrupa cuatro categorías:
Figuras, símbolos, semántica y conducta.
Teoría Existencialista
La persona con su propio mundo, con el entorno y con el mundo del otro es lo queposibilita la c creatividad, es un encuentro entre sujeto y objeto.
Teoría de la Gestalt
Relaciona el proceso de pensamiento con la creatividad, mientras más creativo el proceso el producto es más novedoso y las conexiones son más diversas.
Teoría Asociacionista
Relaciona la capacidad asociativa con la creatividad, crea unpuente entre el problema y la solución, la combinación nueva será más creativa cuanto más alejados estén los elementos asociados, dando como resultado un producto creativo.

TEORIAS PSICOLÓGICAS Y SUS APORTES A LA CREATIVIDAD

4163695297180Teoría Interpersonal o Cultural
Tiene un enfoque integrador del ser humano, considera su entorno, cultura y los semejantes actúan en dependencia con lapersonalidad.
El individuo utiliza su fuerza creativa, su conciencia social, su experiencia y su capacidad de asombro.
La creatividad es el producto de nuevas relaciones que surgen de la singularidad del individuo, materia, sucesos, personas y circunstancias y a la vez son productos.
Teoría Psicoanalítica
Idea Freudiana de la sublimación, se da a través de unproceso que Freud veía en la actividad intelectual y artística, donde se observa la capacidad creativa de la persona.
Teoría Triárquica
Sternberg considera que la inteligencia juega un importante papel en la creatividad, junto a otros elementos como el conocimiento, la personalidad, la motivación, los estilos de pensamiento y el contexto. Ayudando a ver unproblema de forma diferente, a reconocer nuevas ideas que son útiles.
Para ser creativo se requiere tener ideas nuevas.
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Dice Dadamia que Howard Gardner expone ideas, define como creativa a la persona que resuelve problemas con regularidad, elabora productos o define cuestiones nuevas en un campo de modo que llega a seraceptado en un contexto sociocultural concreto.
Pone en duda corrientes que sustentaban la posibilidad de tener un arranque de creatividad una vez en la vida.
La creatividad se pone en manifiesto en la solución de problemas y el planteamiento.
Una persona es creativa cuando sus ideas son aceptadas
El apoyo de la familia es fundamental para la formación del ser humano
Se limitan las posibilidades...