Desarrollo De La Inteligencia Según Jean Piaget

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA SEGÚN PIAGET

ETAPA SENSORIOMOTRIZ (O-24MESES):



0-1 MESES
Desde el 1er día del nacimiento de Lucia lo único que percibe son reflejos innatos. Al pasar los días la lactante comienza a modificar estos reflejos.
EJ; -Lucia succiona todo lo que este cerca de su boca
-Empuña todo lo que toque su palma
-no es capaz de sostener su cabeza por si sola-miradas y expresiones vagas
-espera de alimentación cada cierto intervalo de tiempo
-se calla cuando ve rostros cerca de ella
-sus ojos se fijan en la cara de la madre al estar cerca de ella.



2-4 MESES
EJ;- Los controles reflejos de lucia en estos meses comienzan a disminuir, mientras que las acciones se van haciendo mas voluntarias
-lucia mueve brazos y piernascomo pataleando
-puede mantener objetos agarrados por un par de segundos
-intenta apoyarse con los codos cuando esta boca abajo
-ya el movimiento de la cabeza de lucia es mucho menos que en el primer mes de vida
-explora sus propias manos y pies.



6-8 MESES
EJ;- Lucia en estos meses aprendió a distinguir los sonidos del "habla" de otros sonidos
-agita los brazoscuando ve un objeto que le llame la atención
-sonríe fácilmente y de manera espontánea
-comienza a reconocer a los miembros de la familia
-el llanto disminuye considerablemente
-protesta cuando se le deja sola
-lucia busca con la mirada de donde vienen los sonidos, volteando su cabeza y su cuello
-coge objetos y se los lleva a la boca
-se silencia con la música queescucha.





9-12 MESES
EJ; Lucia a llegado a una etapa donde quiere explorar todo lo que ve
-podrá agarrar objetos pequeños entre sus dedos índice y pulgar (migas de pan, pelusas, etc)
-va a jugar durante el baño
-se sienta sola y sonríe
-se interesa y sonríe al ver su imagen en el espejo
-interrumpe a veces la alimentación por juego
-se prepara para gatear-lucia inicia el palmoteo (aplaudir con facilidad)
-comienza a emitir consonantes (z,s,t)
-balbucea frente a voces familiares
-se voltea cuando escucha su nombre
-puede asustarse con extraños
-lucia dice adiós con su mano
-grita para llamar la atención
-empuja o rechaza algo que no quiere
-puede empezar a dar sus primeros pasos, apoyándose en los muebles de suhogar
-puede repetir una palabra como; mama, papa, tata.
-encaja cosas con sus manos
-identifica animales en libros de cuentos
-manifiesta cariño frente a las personas de su entorno familiar
-lucia comienza a masticar al comer.



18-24MESES
EJ; cuando lucia llega a los 2 años de edad y aprendió muchas cosas desde su nacimiento sigue explorando nuevas experiencias-puede agrupar algunos objetos por color o forma
-demuestra gran interés por lo que hacen los adultos
-aunque camina a veces prefiere tirarse al suelo y gatear
-lucia se niega a comer distintos alimentos
-Sabe recibir y devolver la pelota saltarina
-consolida mas sus palabras
-reconoce la mayoría de su cuerpo
-arma torres de 6 a 7 cubos.


Esta etapa sesubdivide en Pseudoimitación:
EJ; lucia intenta buscar objetos parcialmente ocultos
-Cuando lucia juega con su mama a través de la cortina, este juego consta en que la mama desparece para lucia, escondiéndose detrás de la cortina, luego al retirar la cortina la mama vuelve a aparecer nombrando este juego para la bebe" ahí esta, ya no esta", por lo que, lucia asemeja inmediatamente que cada vez quesu mama se esconde detrás de la cortina desaparece, pero al retirar la cortina se mama aparece nuevamente.

ETAPA PREOPERACIONAL (2 A 7 AÑOS):
La niña tiene un mayor desarrollo del lenguaje en esta etapa, ya que comparte más con niños de su edad, esto favorece a la capacidad de manejar el mundo de manera simbólica.

JUEGO SIMBÓLICO:
La niña juega con sus muñecas, simula que es su mamá y se...