Desarrollo humano segun jean piaget

Desarrollo humano según jean piaget:
El ser humano consta de etapas las cuales son la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez, y la vejez. Según jean piaget el ser humano pasa por cuatroperiodos de desarrollo para comenzar a valerse por sí mismo sabiendo que este es un proceso lento y paulatino evidenciando que el niño tiene un modo de ver las cosas diferentes al adulto, este procesovuelve a un niño hombre porque se va adaptando a las nuevas condiciones que impone la vida en cada una de las etapas. El primer periodo es desde el momento de nacimiento hasta los dos años. Según jeanpiaget en este periodo hay tres momentos fundamentales. El primer momento es cuando el niño solo actúa por reflejo y que sus instintos le provoque hacer cosas que nosotros en nuestra ignoranciapensamos que los bebes piensan, y no es así, el primer momento es cuando el niño actúa solo por reflejo y por instinto. En el segundo momento es cuando los instintos o reflejos se convierten en hábitos ycuando el niño empieza a distinguir las cosas por medio de los sentidos. En el tercer momento se hace ver que el niño ya coordina sus movimientos y aparece la inteligencia. Según jean piaget el niño veel mundo como una película de cine en el cual se muestran imágenes y luego desaparecen. Ya a los 2 años de edad es capaz de buscar lo que quiere y aquí se hace más evidente la aparición deinteligencia.
El segundo periodo comprende desde los 2 años hasta los seis años. En esta etapa el niño ya posee inteligencia y empieza a tener hábitos imitados como la del idioma en que se comunica, o sea queel niño aprende a decir las acciones que va a realizar por medio del lenguaje que maneje.
De aquí nacen dos nuevos mundos para el niño los cuales son el mundo social y el mundo interior, este nuevopensamiento del niño hace que tenga un pensamiento infantil, el cual se puede apreciar por características como el pensar que las todas las cosas tiene vida y que existen para hacer algo, otra...