Desarrollo de la personalidad y de la identidad.

Desarrollo de la personalidad y de la identidad. Susan Harter.
Apartados.
Ideas del autor.
Opinión personal.
Desarrollo de la personalidad e identidad.
Adquieren un personaje propio.
Se construye socialmente.
Entran en conflicto con los padres.
Emergen nuevas capacidades cognitivas.
Cambian sus expectativas sociales.
Los adolescentes que pasan de una manera exitosa por este proceso decambios llegan a tener un buen sentido bien claro y consolidado de la identidad, pero cuando esto no se logra emerge un concepto distorsionado o irreal y es donde se generan los conflictos de la personalidad e identidad.
La naturaleza del concepto de sí mismo del adolescente.
Los adolescentes expresan emociones, deseos, motivos, actitudes y creencias.
Suelen compararse ellos mismos.
Para nogenerar un concepto irreal en la personalidad del adolescente al compararse con los demás debe de tener confianza en los criterios normativos, debe ser sensible a las opiniones de los demás y se tiene que sentir el apoyo de las personas que ellos mismos etiquetan como parte fundamental en el desarrollo de su identidad.
Integración de múltiples conceptos de sí mismos en una teoría unificada de lapersonalidad.
La creación de múltiples conceptos de sí mismo durante la adolescencia, al integrarlas se vuelven problemáticas.
Los adolescentes jóvenes pueden elaborar abstracciones acerca de la identidad, pero no pueden comparar cognoscitivamente esas abstracciones entre sí.
El adolescente medio solo detecta inconsistencia en sus diversas identidades relacionadas con sus roles.
Losadolescentes mayores ya no experimentan conflictos.
Los jóvenes se ven enfrentados a riesgos potenciales a medida que van avanzando por estas etapas del desarrollo de la diferenciación y posteriormente integración de los múltiples conceptos de sí mismo que se van dando en la adolescencia, debido a que estos pueden dar lugar a una personalidad patológicamente fragmentada.
Los varones suelen tener menosproblemáticas cuando de desarrollo de la identidad se trata.
Personalidades real e ideal
Durante la adolescencia media la diferencia entre la personalidad ideal y real es más grande que en la adolescencia temprana o tardía.
Las posibles personalidades necesitan relacionarse no solo con objetivos futuros distantes, sino también con atributos propios deseados o temidos en el presente.
Los jóvenes,en su mayoría, se inventaran personalidades falsas de acuerdo a la gente con la que se rodeen (sus padres, maestros, amigos, compañeros de clase, familiares, individuos agradables a su vista, etc.)
Por lo general las razones por las que surgen estas identidades falsas o fingidas son:
1) Para impresionar a los demás
2) Para poder experimentar con diferentes conductas o roles.
3) Son obligadospor la gente de su alrededor a realizar este acto.
4) Porque los demás no comprenden o aceptan la personalidad verdadera.
Preocupaciones acerca de la identidad
A menudo se encuentran preocupados por lo que parecen ser los ojos de los demás y en la manera en cómo deben relacionar sus roles y habilidades.
Le preocupa la existencia y función de personalidad mental.
Los jóvenes desean permanecervinculados con sus padres, también tienen el impulso de separarse, de diferenciarse de ellos y de establecer límites propios claros, sino es que rígidos.
El adolescente debe de estar consciente de que se encuentra en constante observación y evaluación por su identidad.
Si adopta la personalidad de observador será capaz de reflexionar, evaluarla y actuar para cambiar los aspectos que no leparezcan correctos.

Fluctuaciones en la personalidad.
Personalidad altamente mutable o camaleónica en los diferentes roles sociales.
No hay parámetros claros de cuando se inicia y cuando termina el periodo de adolescencia.
Son personalidades que van cambiando a lo largo del tiempo y del contexto en el que se desarrollan.
Autoestima del adolescente.
El autoestima de los adolescentes está...