Desarrollo De La Personalidad

PROCURANDO UN MEJOR DESARROLLO EN LA PERSONALIDAD DE LOS NIÑOS
“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de Él” (Prov. 22:6)

Las escrituras nos muestran diversascircunstancias en la vida familiar de los hijos de Dios y, como ellos desde sus respectivas condiciones iniciales, pudieron salir airosos en la vida total; ya sea en lo físico, social, intelectual yespiritual. Entre ellos hay niños, jóvenes y adultos; hombres y mujeres; viudas y huérfanos; padres y madres; pastores y reyes, y aún otros...
Por otro lado, es sabido y entendemos que el comportamientogeneral de los seres humanos es el resultado básico de tres influencias: La herencia, que les da un temperamento propio; la influencia de la educación; y la orientación del ambiente en que vive. (Dra.Irene de Delgado)
La herencia, trae consigo la constitución propia al nacer, producto de sus genes o la trasmisión de las características familiares de una generación a otra, como: la forma, color,textura de piel, talla; inteligencia, genio, temperamento; las tendencias (alergias, asma); los defectos o deformidades constitucionales (pié torcido, dedos montados); y algunas enfermedades(s.nervioso, hemofilia).
La educación, entre otras cosas, es un proceso para mejorar la sensibilidad y el conocimiento, las tendencias e inclinaciones. Incluye la instrucción; pues los estudios y laprofesión dan una propia y mejor personalidad; ya que lo definen mejor frente a sí mismo, su familia, los demás y en la vida.
Asimismo, en la autoeducación de las personas hay un esfuerzo individual porsuperarse y aprender, y es lo único que da expresión a la propia personalidad. La autoeducación, mejora la actitud y forma positivamente el carácter. Aquí se forman hábitos del espíritu del hombre como: dela voluntad(tratar de vencer las dificultades, expresarse con propiedad, disposición al servicio); intelectual(buscar la verdad de las cosas, analizar las ideas antes de aceptarlas); de la...