Desarrollo De La Personalidad

DIFERENTES AUTORES CÓMO CONCIBEN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD (DESDE LA INFANCIA)
AUTOR | DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LA INFANCIA |
FREUDPsicoanálisisTeoría de la personalidad | * Instintos elementos básicos de la personalidad * Instintos fuerzas motivacionales que impulsan la conducta y determinan su dirección * Instinto es una necesidad corporal transformada en estadomental (deseo) * Los impulsos actúan para restablecer el equilibrio interno, buscando la satisfacción de esa necesidad. * Su teoría de la personalidad gira alrededor de la necesidad de inhibir o suprimir los deseos sexuales. * Agrupo los instintos en dos categorías: a. Instintos de vida: Supervivencia del individuo y la especie satisfaciendo necesidades de comida, agua, aire , Freudconsideraba el sexo incluyendo lo erótico, el placer y los fines reproductivos; como el instinto más importante para la personalidad. b. Instintos de muerte: Todo lo vivo decae y muere, la gente tiene un deseo inconsciente de morir. La pulsión agresiva es un componente de los instintos, que impulsa a destruir, conquistar y matar. * Dividió la personalidad en tres niveles: 1. Consciente: Incluyesensaciones y experiencias 2. Inconsciente: Foco de atención de la teoría psicoanalítica. Anhelos y deseos que dirigen nuestra conducta 3. Preconsciente: Se almacenan memorias, percepciones y pensamientos. * Tres estructuras básicas en la anatomía de la personalidad: I. Ello: Se relacional de forma vital y directa con la satisfacción de necesidades corporales. “Principio del placer”. Etapaoral. Placer es la succión. II. Yo: Aspecto racional de la personalidad. Responsable de dirigir y controlar los instintos de acuerdo con el “Principio del realidad”. III. Superyó: Es el árbitro de la moralidad, se interiorizan valores y normas. A los 5 o 6 años de edad se adquiere la base moral de la personalidad. Aprenden las conductas que sus padres consideran buenas o malas. Se esfuerzapor la perfección moral. Etapa fálica. Complejo de Edipo y Electra. Fantasías incestuosas * Cuando el yo sufre una amenaza hay un desamparo, tensión y temor y nos lleva a una experiencia de ansiedad, implica temor a peligros tangibles. a) Ansiedad de realidad: Guía la conducta para escapar o protegernos de peligros reales. b) Ansiedad neurótica: Temor inconsciente a ser castigado porexhibir de forma impulsiva un comportamiento dominado por el ello . c) Ansiedad moral: resultado de conflicto entre el ello y superyó. Temor a la propia conciencia. * Existen mecanismos de defensa que son estrategias de las que el yo se vale para defenderse de la ansiedad, provocada por situaciones de la vida cotidiana, estos mecanismos implican negociaciones o distorsiones de la realidad. *Represión: Elimina sentimientos de dolor y ansiedad. Mantiene a las cosas fuera de la conciencia. * Negación: Negar la existencia de una amenaza externa, o acontecimiento traumático. Como un proceso de duelo por una perdida, anorexia, drogadicción. * Formación reactiva: Forma de protegerse contra la liberación de un impulso * Proyección: Atribuir a otro un impulso que nos perturba. *Regresión: Mostrar conductas infantiles de una época en donde se sintió seguro y hubo mayor fijación. * Racionalización: La persona reduce la ansiedad al encontrar explicación o excusa racional para asumir la realidad. * Desplazamiento: Cambiar el objetivo de un impulso, el blanco elegido resulta amenazador. * Sublimación: Canalizar la energía instintiva a conductas aceptadas. * Todas lasconductas son defensivas ningún ser humano utiliza las mismas. * Las personalidad de cada individuo es diferente, ya que se forma con las relaciones únicas, establecidas con personas y objetos en la infancia y se desarrolla a partir de experiencias y no hay dos personas que hayan vivido las mismas experiencias. Lo que nos permite ser únicos e irrepetibles. |
JEROME KAGAN | * La personalidad...