Desarrollo De Pensamiento Creativo

Desarrollo del Pensamiento Creativo
Bloque Básico
Compilador:
Lic. Lucía Velasco Tapia
Licenciatura en Diseño Gráfico
CONOCERSE ACEPTARSE AMARSE CUIDARSE SUPERARSE TRANSMITIR TRANSFORMAR
Índice 1
Desarrollo del Pensamiento Creativo
Índice
Índice
1
Introducción
4
Objetivo General
5
Tema1. Definición de creatividad
6
Objetivo de aprendizaje
6
Introducción
6
Lectura 1. ¿Qué esla creatividad y qué no lo es?
7
Sinopsis
7
1.1 Creatividad y pensamiento creativo
7
Lectura 2. Los usos del pensamiento creativo
8
Sinopsis
8
Lectura 3. Procesos y etapas de la creación
12
Sinopsis
12
1.2 El proceso creativo
13
Lectura 4. La personalidad creativa
16
Sinopsis
16
1.3 Elementos de la creatividad
16
Lectura 5. Componentes del pensamiento creativo
18
Sinopsis18
1.4 Las diversas formas de pensamiento creativo
18
Lectura 6. Facilitadores y obstáculos de la creación
19
Sinopsis
19
1.5 Factores que favorecen la creatividad
20
1.6 Factores que inhiben la creatividad
20
Resumen
22
Estrategias de aprendizaje – evaluación
23
Bibliografía
24
Tema 2. Creatividad: un rasgo humano
25
Objetivo de aprendizaje
25
Introducción
25
Lectura 7.Naturaleza del pensamiento humano
25
Sinopsis
25
2.1 Naturaleza del pensamiento humano
26
Lectura 8. Naturaleza y cultura del talento creativo
28
Sinopsis
28
2.2 Naturaleza y cultura del talento creativo
28
Lectura 9. ¿Cómo y dónde crear?
29
Sinopsis
29
2.3 ¿Cómo y dónde crear?
29
Índice 2
Desarrollo del Pensamiento Creativo
Lectura 10. El pasado, guía del futuro
31
Sinopsis
312.4 Tradición vs. Pensamiento creativo
31
Lectura 11. Algunos mitos creativos
33
Sinopsis
33
2.5 Mitos sobre la creatividad
34
Resumen
35
Estrategias de aprendizaje – evaluación
36
Bibliografía
37
Tema 3. Técnicas para la generación de ideas
38
Objetivo de aprendizaje
38
Introducción
38
Lectura 12. El pensamiento lateral, instrumentos y técnicas
39
Sinopsis
39
3.1 Elpensamiento lateral
39
3.1.1 El foco
39
3.1.2. El cuestionamiento
40
3.1.3 El concepto y el abanico de conceptos
40
3.1.4 Provocación
42
3.1.5 Movimiento
42
Lectura 13. Los tests verbales
43
Sinopsis
43
3.2 Los tests verbales
43
3.2.1 Escribir palabras que respondan a una condición determinada
43
3.2.2 Analogías
44
3.2.3 Usos inusuales
44
3.2.4 Mejora de producto
45
3.2.5Sintetizar
45
3.2.6 Búsqueda de causas y consecuencias
46
Lectura 14. Tests proyectivos
46
Sinopsis
46
3.2.7 Pruebas de dibujos y de imágenes
46
Lectura 15. Teoría sinéctica
47
Sinopsis
47
3.3 Sinéctica
47
Lectura 16. El brainstomng
49
Sinopsis
49
3.4 El Brainstorming o lluvia de ideas
49
Resumen
51
Estrategias de aprendizaje – evaluación
52
Bibliografía
53
Índice 3Desarrollo del Pensamiento Creativo
Tema 4. Evaluación de ideas
54
Objetivo de aprendizaje
54
Introducción
54
Lectura 17. Cómo desarrollar una idea
54
Sinopsis
54
4.1 Desarrollo de una idea.
55
Lectura 18. Diagnóstico y evaluación de la creatividad
56
Sinopsis
56
4.2 El concepto de evaluación
57
Lectura 19. Venta y compra de una idea
59
Sinopsis
59
4.3 La defensa de las ideas
59Lectura 20. ¿A quién le estamos vendiendo?
60
Sinopsis
60
4.4 El factor “cliente”
60
Resumen
62
Estrategias de aprendizaje - evaluación
63
Bibliografía
64
Bibliografía general
65
Introducción 4
Desarrollo del Pensamiento Creativo
Introducción
El presente trabajo se ha elaborado con el objetivo de conocer que es la creatividad, su proceso y la manera más efectiva de desarrollarnuestras diversas capacidades creativas.
En el mundo contemporáneo la creatividad ha tomando gran importancia, ya que de una manera u otra busca nuevas oportunidades además de mantener a los sujetos alejados de la mediocridad.
En la primera unidad se afronta el concepto de creatividad así como el proceso creativo y la características y aptitudes de la personalidad creativa.
En la segunda unidad...