desarrollo de pensamiento tomo 3

TRONCO COMÚN
PREGUNTAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD II

1. ¿Qué significa Sumak Kawsay?
a) Buen vivir.
b) Comunismo.
c) Capitalismo
d) Oposición a la vida de los seres humanos.

2. ¿Qué es el Buen Vivir?
a) Es el objetivo social a ser perseguido por el Estado y por toda la sociedad.
b) Protección del medio ambiente y despliegue de la solidaridad.
c) Es la satisfacción plena de lasnecesidades básicas de toda la población.
d) Es lograr obtener todos los beneficios sociales, políticos, económicos y judiciales que ofrece el Estado.

3. ¿En cuántos artículos se plasma el buen vivir?
e) 10 artículos.
f) 99 artículos.
g) 12 artículos.
h) 45 artículos.

4. ¿Cuáles son los derechos del buen vivir?
a) Cultura y ciencia, ambiente sano, trabajo y seguro social, agua yalimentación.
b) Protección exclusiva de los animales.
c) Trabajo de los más inteligentes.
d) Agua limpia.

5. ¿En qué consiste el plan nacional del buen vivir?
a) Articula la buena educación
b) Valora la vida de los ancianos
c) Articula las políticas públicas con la gestión y la inversión pública
d) Es visionario de las comunidades indígenas

6. ¿Uno de los objetivos del Plan Nacional delBuen Vivir?
a) Alcanzar el buen vivir.
b) Mejorar la calidad de vida de la población.
c) Producir, intercambiar y consumir bienes y servicios con responsabilidad social y ambiental.
d) Mejorar la biodiversidad

7. ¿Uno de los ejes del plan nacional del buen vivir es?
a) Derechos, libertades y capacidades para el Buen Vivir
b) Sumak‐Kawsay.
c) Vida renovable.
d) Convertir la materiaen energía

8. ¿Cuál de las siguientes metas corresponde al objetivo 3 del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017?

a) Eliminar las infecciones por VIH en recién nacidos
b) Aumentar el acceso a internet en establecimientos educativos al 90.0%
c) Alcanzar el 80% de titulación en educación superior
d) Alcanzar una tasa neta de asistencia al bachillerato del 80%

9. ¿Qué factoresconstituyen las barreras más grandes para el ejercicio de derechos y para lograr el Buen Vivir?
a) Desempleo y pobreza.
b) Desigualdad y desempleo.
c) Desigualdad y pobreza.
d) Pobreza y exclusión social.

10. ¿Cuál de las siguientes metas corresponde al objetivo 8 del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017?

a) Aumentar la contribución tributaria al 16,0%
b) Aumentar la biocapacidad a 2,50hectáreas globales per cápita
c) Reducir el porcentaje de personas víctimas de delito al 2,2%
d) Alcanzar una tasa neta de asistencia al bachillerato del 80%

11. ¿Cuál de las siguientes metas corresponde al objetivo 10 del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017?
a) Reducir la tasa de mortalidad infantil en 41%
b) Aumentar la matricula en educación superior al 50%
c) Reducir elporcentaje de personas víctimas de delito al 2.2%
d) Aumentar la producción de la industria manufacturera al 14.5%

12. El plan nacional cuenta con:
a) 14 estrategias y 14 objetivos nacionales.
b) 11 estrategias y 14 objetivos nacionales.
c) 12 estrategias y 12 objetivos nacionales.
d) 11 estrategias y 10 objetivos nacionales.

13. ¿Qué regula la LOES?
a) El derecho a la educación superiorde calidad.
b) El ejercicio efectivo de la igualdad de oportunidades, en función de los méritos respectivos.
c) El sistema de educación superior en el país, a los organismos e instituciones que lo integran.
d) El derecho a la educación superior de calidad que propenda a la excelencia.

14. ¿En qué consiste el derecho a la educación superior?
a) En el libre ingreso a la universidad.
b)En la responsabilidad de participar en el proceso educativo superior.
c) En una formación académica y profesional con producción de conocimiento pertinente y de excelencia.
d) En el ejercicio efectivo de la igualdad de oportunidades, en función de los méritos respectivos.

15. ¿Cuál de los siguientes son derechos de las y los estudiantes?
a) Contar con las condiciones necesarias para el...