Desarrollo Del Lactante Menor Y Mayor.

| DESARROLLO PSICOMOTOR | DESARROLLO DEL LENGUAJE | DESARROLLO EMOCIONAL | DESARROLLO SOCIAL |
LACTANTE MENOR LACTANTE MENOR LACTANTE MENOR | -Nacimiento - 1 mes: El período que va desde el nacimiento hasta que el niño cumple un mes se caracteriza por: -Adaptaciones vitales inestables. Ejercicio de los reflejos. El niñotiene la tarea de consolidar, organizar estas estructuras que hereda para que le sean más funcionales. -Estabilidad fisiológica a fines del período a través del establecimiento de regularidad en la función respiratoria, constancia en la temperatura, mayor claridad en el ciclo sueño-vigilia. -Del 1ro al 3er mes. Necesidad de contacto social Sonrisa y vocalizaciones como Respuesta a los gestos oa la conversación de la madre u otra persona. -Origen de la afectividad: el incremento de interacción social aumenta la dependencia emocional del mundo que lo rodea. La emoción aparece ligada a otras personas y con carácter expresivo. -Nuevo poder de explicación: Sigue objetos con la mirada 1 mes Intenta controlar la cabeza al ser sentado. -A los 2 meses Mantiene la cabeza erguida 3 mesesSigue objetos con la cabeza. -De los 3 a los 4 meses mantiene la cabeza erguida cuando se le sostiene por los hombros o se sienta, puede permanecer sentado con apoyo. -De los 4 a 5 meses puede rodar sobre si mismo, sus manos tratan de tomar el mayor número de objetos, los objetos y los pies se los lleva a la boca. -De los 6 a los 9 meses va mejorando sus habilidades adquiridas, permanecemás tiempo sentado, sostiene gran parte de su cuerpo cuando se sujeta por los hombros. -Al final de 9 meses se levanta apoyándose de los muebles. Inicia gateo arrastrando el abdomen en el piso y después con el abdomen levantado. -A los 10 meses prefiere estar sentado o en posición de gateo, los movimientos de las manos y los dedos están mejor desarrollados, puede aprender sonidos que escucha ogestos como “adiós”. -A los 12 meses se mantiene de pie a menudo y sin apoyo, disfruta del juego activo, generalmente se muestran tímidos con extraños. | -Los niños recién nacidos hasta las 6 semanas aproximadamente, emiten muy pocos sonidos, los cuales generalmente son como consonantes. -Etapa Pre-lingüística: Es considerada como la etapa del nivel fónico puro, comprende las expresionesvocales y sonidos que realiza el bebé desde el llanto hasta los gorjeos y balbuceos en el primer año de vida. Esta etapa que muchas veces es dejada de lado, es la que permitirá formar las bases necesarias para la producción de sonidos, sílabas y palabras. -Etapa Lingüística: Esta etapa empieza cuando el niño expresa la primera palabra, ya no solo realiza emisiones fónicas sino que empezará aexpresarse verbalmente a través de palabras y frases con contenido semántico y sintáctico. -Es necesario recalcar que el desarrollo de estos periodos se refiere al lenguaje expresivo del niño y que previamente y en mayor proporción se estará desarrollando el lenguaje comprensivo. -A las 6 semanas se puede oír al bebe que se arrulla haciendo sonidos de vocales bajas “o o o o o o”, estos sonsonidos de alegría, generalmente los producen después de haber sido alimentados, bañados o cuando están contentos. -De los 4 a 6 meses empieza una nueva fase llamada fase de balbuceo, este periodo dura hasta que el niño dice una o dos palabras. -Durante su segundo semestre de vida el niño comienza a ser más consciente de los sonidos que lo rodean y repite en forma accidental los sonidos ysilabas que escucha, el niño comienza a decir “dadada” o “gagaga” o combinaciones más complejas. -A los 9 o 10 meses parece imitar en forma más consciente los sonidos emitidos por otra persona. -A los 12 meses es cuando el niño emite sus primeras palabras, el niño puede estar diciendo 3 palabras más, que no sean mamá o papá. | -El sentimiento de confianza aparece durante el primer año de vida,...