Desarrollo del lenguaje

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DESARROLLO DEL LENGUAJE

1.- ¿Cuáles son las cuatro etapas de piaget?
Las etapas de Piaget son las siguientes:
1. Etapa sensorio-motora (0 a 24 meses):
* Es anterior al lenguaje.
*Se contempla la existencia de un período holofrástico, e incluso el final de la misma dada por las primeras manifestaciones simbólicas.
1. Etapa Preoperativa (2 a 7 años):
* Los esquemascomienzan a ser simbolizados a través de palabras (habla telegráfica).
* La última parte de esta etapa supone el surgimiento de la socialización.
* El lenguaje alcanza un grado dedesarrollo notorio. Aparición de las primeras oraciones complejas y uso fluido de los componentes verbales.
1. Etapa de Operaciones Concretas (7 a 12 años):
* Adquisición de reglas de adaptaciónsocial.
* Se aprende que es posible transformar la realidad incluso a través del lenguaje.
1. Etapa de Operaciones Formales (12 a 15 años):
* Surgen verdaderas reflexiones intuitivasacerca del lenguaje, juicios sobre aceptabilidad y/o gramaticalidad de oraciones tratándose de una intuición consciente.
2.- ¿Cuáles son los aspectos que implican en el desarrollo del lenguaje?

*-         el cognitivo, a nivel de la corteza cerebral donde se recibe, procesa y elabora la información y donde se ponen en marcha procesos como la atención y la memoria.
* -         Elsocial-afectivo porque el lenguaje implica comunicarse con otras personas.
* -         El auditivo para la percepción auditiva adecuada y la comprensión del lenguaje.
* -         El motor para laarticulación de los sonidos y la adecuada expresión verbal.
 
3.- ¿ A que se refieren las aptitudes sensoriales y perceptivas básicas del desarrollo del habla?

* -         Las aptitudes sensoriales serefieren a la facultad de ver, oír, tocar, gustar u oler objetos y personas del entorno.
* -         Las aptitudes perceptivas tienen que ver con la capacidad de dar significado a las sensaciones...
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