desarrollo del niño de 0 a 3 años





Desarrollo físico y motor / autonomía personal
0 a 1 año
1 a 2 años
2 a 3 años

0 a 3 meses: cabeza erguida, fijación de mirada y seguimiento de ella según el movimiento de personas y objetos, toma de objetos con presión involuntaria y descubre y juega con sus pies y mano
3 a 6 meses: elevación y movimiento de cabeza al estar boca abajo, rueda sobre el estómago quedando boca arriba, coge yagita los objetos cercanos
6 a 9 meses: se mantiene sentado sin apoyo, se arrastra por el suelo, se sostiene de pie con apoyo, tira los objetos para ver y oír como caen, se lleva alimentos y objetos a la boca, coge objetos y los golpea
9 a 12 meses: se sienta y se levanta con apoyo, gatea descubre objetos ocultados en su presencia, mete y saca objetos de un recipiente, da primeros pasos conayuda, colabora en juegos de imitación.
12 a 18 meses: se pone de pie y da pasos sin apoyo, hace rodar una pelota imitando al adulto, comienza a comer con cuchara derramando un poco, comienza a admitir comida sólida, manipula libremente con juegos de construcción, reconoce partes del cuerpo
18 a 24 meses: bebe en taza sosteniéndola con sus manos, comienza a comer con cuchara derramando un poco,reconoce algunos útiles de higiene personal, reconoce algunas partes del cuerpo, dobla la cintura para recoger objetos sin caerse, se reconoce en fotografías a sí mismo

24 a 30 meses: salta con ambos pies, lanza la pelota con las manos y los pies, se quita los zapatos y pantalones desabrochados, utiliza cuchara y tenedor y bebe en taza sin derramar, completa un tablero de tres formas geométricas(redonda, cuadrada y triangular) en tablero inverso
30 a 36 meses: realiza actividades de enroscar, encajar y enhebrar, es capaz de correr y salta con cierto control, pide ir al baño cuando lo necesita, copia el círculo, la línea vertical y la horizontal, come de forma autónoma todo tipo de alimentos, identifica algunos conceptos especiales (aquí, dentro, encima…) y temporales (día, noche…)

Desarrollocon su entorno social y físico
0 a 1 año
1 a 2 años
2 a 3 años

0 a 3 meses: sonríe en respuesta a un estímulo, reconoce visualmente a la madre, responde positivamente, emite gorgoritos y ríe cuando juegan con él.
3 a 6 meses: sonríe o patalea ante personas conocidas, reconoce a quienes lo cuidan
6 a 9 meses: acaricia objetos suaves y personas, se altera y llora cuando se va la madre o antepersonas extrañas, imita palmas y movimientos de “adiós”
9 a 12 meses: abraza y besa al adulto y a otro niño, responde cuando se le llama por su nombre
12 a 18 meses: reconoce a personas no familiares pero que pertenecen a su entorno cotidiano, reconoce los objetos de uso habitual (cuchara, cobija, juguete…), imita en el juego los movimientos del adulto, acepta la ausencia de los padres –aunque puedeprotestar momentáneamente-, repite las acciones que provocan risa o atraen la atención, explora y muestra curiosidad por los objetos familiares.
18 a 24 meses: reconoce los espacios básicos de su entorno habitual (casa, centro infantil, etc.), toma parte en juegos con otro niño durante periodos cortos, comparte objetos con otro niño cuando se le pide, participa habitualmente en las actividadesque se le proponen, comienza a reproducir acciones reales con juguetes (comidita, coches, etc.)
24 a 30 meses: se mueve con soltura por los espacios habituales (casa, centro infantil, etc.),identifica algunos cambios en la naturaleza correspondientes a las diferentes estaciones del maño, reconoce en fotografías a las personas más cercanas, juega junto a dos o tres niños de su edad, diferencia enimágenes algunos de estos términos: persona, animal y planta; saluda a niños y mayores conocidos si se les indica
30 a 36 meses: comienza a mostrar preferencias personales entre iguales, muestra afecto hacia niños más pequeños y animales domésticos, va conociendo normas y hábitos de comportamiento social, contribuye al orden de sus cosas cuando se le indica, comienza a identificar y distinguir...