desarrollo del niño dos años

Desarrollo
Sube y baja escaleras solo, un escalón cada paso, sosteniéndose de la barandilla o de la mano de un adulto.
Abre puertas.
Trepa a los muebles
Usa la cuchara y la taza de forma más o menos correcta.
Chuta y lanza al aire una pelota.
Hace torres de 5 ó 6 cubos y junta en línea 2 ó 3 cubos si se le dice cómo.
Se refiere a sí mismo por su nombre.
Puede tener un vocabulariolimitado, de 15 ó 20 palabras, e incluso juntarlas en frases de hasta 3 palabras.
Responde a órdenes verbales.
Realiza en forma espontánea líneas o círculos con una tiza o una cera.
Se lava y seca las manos.
Disfruta imitando a los adultos.
Tener en cuenta que ésta es la edad de las rabietas, motivadas por el desequilibrio entre la extrema rapidez de aprendizaje de los niños y las demandas de suspadres, y la presencia ocasional de rabietas es, pues, completamente normal a los 2 años de edad. 
Sin embargo, son motivo de preocupación los niños que son:
Incontrolables
Muy demandantes
Obstinados
Negativos
Muy aislados
Que no se comunican con sus padres
Que se ven tristes, ...
GUÍA PRÁCTICA PARA LA EDAD DE DOS AÑOS
El juego es importante para la diversión y el aprendizaje. Los niñosde esta edad disfrutan, sobre todo, los juegos de empujar o musicales.
Use libros ilustrados para aumentar la expresión verbal y la capacidad de escuchar. Léale cuentos de forma regular, especialmente antes de acostarse.
Hable con el niño/a durante las comidas.
Proporcione oportunidades para que se relacione con otros niños, teniendo en cuenta que para un niño de esta edad es más fácilrelacionarse con uno o dos niños que con muchos.
No espere que comparta sus juguetes u obedezca las reglas de un juego.
Déle un espacio adecuado para el juego y estimule la actividad física.
TELEVISIÓN:
Limite el horario de la televisión, y no la use jamás como sustituto de la interacción con el niño.
Apague la TV durante las comidas.
Cuando sea posible, vea los programas infantiles con el niño.
Enlo posible, programe Vd. lo que quiere que vea su hijo/a (video), procurando NO dejarlo en manos de las cadenas de TV.
NUTRICIÓN: Esta es una edad en la que son frecuentes los conflictos respecto a la alimentación.
El niño/a debe ser animado a comer solo.
Trate de evitar las discusiones sobre la alimentación delante del niño/a.
Es muy frecuente que a esta edad el niño/a deje de comer, eincluso que haya días en que casi no come nada; es una cosa normal, que sólo si se prolonga durante días requiere una consulta al pediatra.
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES:
Habrá que mantener todavía la casa trasformada a la medida del niño. Muy especialmente, debe protegerse a los niños de todo lo relacionado con tomas de corriente y aparatos eléctricos, protegerlo de líquidos calientes (sobre todo aceite),cerrar con llave los sitios donde se guardan posibles venenos, no dejar jamás medicinas sobre las mesas o la cama, tener los detergentes, las lejías y los productos de limpieza doméstica en un armario alto y NO debajo del fregadero o en otro sitio al alcance del niño.
Conviene tener cuidado especial con las ventanas, las sillas bajo las ventanas a las que pueda trepar. Mantenga cerrada la puertade la calle con un pasador alto.
No pierda NUNCA de vista al niño/a a esta edad. Aunque juegue solo, mantenga un cierto ángulo de visión.
Usar siempre los asientos de seguridad del automóvil. ¡Nunca permitir que el niño se mueva libremente por el asiento de atrás!
ADEMÁS:
Es importante enseñarle a lavarse los dientes dos o tres veces al día, con una pasta que contenga flúor.
Hay que empezara quitarle el pañal, y para ello es necesaria mucha paciencia, ya que el control de esfínteres se logra aproximadamente, si es bien llevado, en unos 2-3 meses.
Si la madre vuelve a estar embarazada, es importante explicarle al niño que va a tener un hermano/a, etc. y prever el impacto del embarazo en un niño de dos años de edad.
A esta edad también empiezan a imitar a sus hermanos o a los...