Desarrollo del pensamiento complejo en la educación básica

Producto 2 Cuadro: Desarrollo del pensamiento complejo en la Educación Básica
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|ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA|
|APRENDIZAJES ESPERADOS | | |
||CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR |ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |
|Preescolar|Aprender por si mismo, utilizando la enseñanza |Elaborar un dibujo de lo que le gusta y disgusta, |
|Campo formativo: Desarrollo personal y social. |de una competencia exterior.|sobre algún contexto. |
|Aspecto: Identidad personal. |Utiliza el diálogo para expresar sus emociones y |Hablar de los momentosen los que se siente triste o |
|Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le |sentimientos, lo que permite vivir en armonía. |feliz y como le gusta vivir a él. ||gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente | |Establecer acuerdos de cómo se puede vivir mejor. |
|familiar y de lo que vive en laescuela. | | |
|Habla sobre cómo se siente en situaciones en las || |
|cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera | |...