Desarrollo del Pensamiento.

 LECCION 5: PROCESOS BÁSICOS: COMPARACIÓN Y RELACIÓN
INTRODUCCIÓN
¿QUÉ ESTUDIAMOS EN LA LECCIÓN ANTERIOR?
Observación y Descripción

¿EN QUÉ CONSISTE EL PROCESO DE OBSERVACIÓN?
Consiste en identificar las características de un objeto, hecho o situación

¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DEL PROCESO DE OBSERVACIÓN?
1. Definir el propósito de las observaciones
2.Identificar las variables que le corresponde con el propósito
3. Determinar las características
4. Verificar el proceso

En esta lección continuaremos nuestro trabajo con otros procesos básicos del pensamiento.

PRÁCTICA DEL PROCESO
Hemos estudiado la observación de un objeto, hecho o situación. ¿Qué es lo próximo que podemos hacer? Observar dos objetivos, hechos o situaciones. Vamos a hacerlo.VARIABLE
IMAGEN A
IMAGEN B
Nombre
Gato
Conejo
Clases de vertebrados
20 cm suelo a lomo
15 cm suelo a lomo
Altura
Carnívoro
Herbívoro
Tipo de alineación
Carnívoro
Herbívoro
Tonalidad
Oscuro
Claro


Muy bien, hemos seleccionado cinco variables con sus respectivas características. En la primera variable, Nombre, vemos que la característica de A es gato y la de B es conejo.¿Qué podemos decir? Que son diferentes para gato no es conejo. Con la segunda variable, Clase de vertebrado, vemos que son iguales porque ambos son mamíferos. Las tres variables restantes vemos que son diferentes.

A este proceso la llamamos comparación. Nos permite establecer diferencias e igualdades entre dos objetos, hechos o situaciones.
El resultado podemos expresarlo como sigue:

VARIABLEIMAGEN A
IMAGEN B
COMPARACION
Nombre
Gato
Conejo
Diferente
Clases de vertebrados
20 cm suelo a lomo
15 cm suelo a lomo
Igual
Altura
Carnívoro
Herbívoro
Diferente
Tipo de alineación
Carnívoro
Herbívoro
Diferente
Tonalidad
Oscuro
Claro
Diferente

Excelente. Ahora ampliemos un poco el ejercicio. Supongamos que tenemos aun las dos figuras A y B, pero incorporemos una terceraimagen, cuyas características son:

VARIABLE
CARACTERISTICAS
Nombre
Tigre
Clases de vertebrados
Mamíferos
Altura
90 cm suelo a lomo
Tipo de alimentación
Carnívoro
Tonalidad
Claro con líneas
¿Cómo afecta esta tercera imagen la comparación de las imágenes A y B siguen siendo diferentes; con respecto a la variable Clases de vertebrados, las imágenes A y B siguen siendo iguales; conrespecto a la variable Altura, A y B son diferentes, pero notamos que entre ellos no son tan diferentes como lo son cuando pensamos en el tigre; el gato y el conejo son pequeñitos frente al inmenso tigre. Entonces en este caso decimos que las alturas del gato y del conejo son semejantes. Esta es una aplicación del proceso de comparación entre dos objetos que requiere de un tercer elemento que llamamosreferencia.

VARIABLE
IMAGEN A
IMAGEN B
COMPARACION
Nombre
Gato
Conejo
Diferente
Clases de vertebrados
20 cm suelo a lomo
15 cm suelo a lomo
Igual
Altura
Carnívoro
Herbívoro
Semejante
Tipo de alineación
Carnívoro
Herbívoro
Diferente
Tonalidad
Oscuro
Claro
Diferente

Si la referencia hubiese sido un perro pequeño, entonces, a lo mejor hubiésemos dicho que el conejo y elgato tenían alturas diferencias. Este hecho hace que la semejanza dependa de los objetos y de cuál es la referencia. En cambio en las diferencias o igualdades solo tenemos los dos objetos y no tenemos una referencia. Por este hecho decimos que la diferencia y la igualdad son absurdas, es decir, no dependen de nada aparte de los dos objetos, mientras que la semejanza es relativa, es decir, dependede los objetos y de la referencia que tengamos.










Las comparaciones podemos hacerlas en base a observaciones concretas o abstractas concretas o abstractas, es decir, en base a lo que estamos observando rectamente con nuestros sentidos, o con base a las imágenes mentales que tenemos de los objetos, hechos o situaciones. Hagamos algunas prácticas.

PRACTICA 1

COMPARA...