desarrollo del pensamiento

EJEMPLOS:
Practica 1: El señor Pedro le pide a un compañero, que adivine la edad de sus  tres hijas. Le da como información que el producto de las edades es 36, y que la suma de las edades es igual al número de empleados de la empresa. El compañero le dice que no tiene suficiente información, y Pedro le dice que tuvo tres hijas porque no quería tener una única hija. ¿Cuáles sonlas edades de cada una de las hijas de Pedro?
¿Qué información puedes obtener  del enunciado?
El producto de las edades de las hijas es 36.
Que la suma de las edades es igual al número de losempleados de la empresa.
Tuvo tres hija porque no quería tener hija única.
¿Cuáles son las ocho  posibles tres edades cuyo producto sea 36?(Factores de 36=3*3*2*2*1).



¿Qué significalo que Pedro le dice “que tuvo tres hijas porque no quería tener una hija única”.
 que  Pedro tuvo primero una hija y después quería tener una hija más pero le salieron gemelas.
Respuesta:Las hijas de Pedro tienen las edades de nueve  años y las dos últimas de dos años (gemelas).

Practica 2: El diagrama está formado por 10 círculos , cada uno de ellos contiene una letra . Acada letra le corresponde un dígito  del 1 al 9 .Los números colocados en las intersecciones de los círculos corresponden a la suma de los números asignados a los dos círculos que se encuentran(por ejemplo, B y C deben de ser dos números que sumados dan 12). Que número corresponde a cada letra?
¿Qué relaciones  puedes sacar de la figura?

A+B=7             F+H=7B+C=12          G+H=11
D+C=6            I+H=9
E+C=14         A+H=5






¿Cómo  derivamos la relación siguiente?
A+B+D+E+F+G+I+4C+4H+A=7+12+6+14+7+11+9+5
¿Cuánto es la suma de A+B+C+D+E+F+G+H+I = 45?
¿Puedosaber si C es par o impar?
La C es número impar porque está representada por el 5
¿Qué valores pueden tener A Y  C?
A=2  y  C=5
¿Qué valores pueden tener A y H?
A= 2  y  H=3....