Desarrollo del vocabulario

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Número 149

El Desarrollo de Vocabulario
por Susie Loraine, M.A., CCC-SLP Cuando maestros y patólogos del habla y lenguaje hablan acerca de vocabulario, ellos serefieren al grupo de palabras que el niño conoce. El vocabulario puede ser dividido en dos tipos: el vocabulario receptivo y el vocabulario expresivo. El vocabulario receptivo de un niño consiste depalabras que él entiende cuando las oye o las lee. El vocabulario expresivo de un niño consiste de palabras usadas cuando él habla. Aprendiendo Vocabulario Durante los primeros años de vida, según losbebes comienzan a decir sus primeras palabras es fácil observar el crecimiento de su vocabulario. Los niños típicamente entienden o reconocen más palabras que las que usan cuando hablan. Por ejemplo,un niño pequeño puede que solo diga cinco palabras diferentes (por ejemplo: mamá, papá, perro, botella, más, etcétera) pero entiende muchas palabras más—como cuando apunta a la luz cuando su mamápregunta, “Donde está la luz?” o comienza a llorar cuando su papá dice, “Adiós!” al irse al trabajo. El desarrollo de vocabulario no termina cuando el niño habla. Los niños aprenden muchas palabras nuevascuando empiezan a leer y asisten a la escuela. La gráfica siguiente enseña los desarrollos típicos de vocabulario en diferentes etapas de edad. Note el crecimiento rápido en el vocabulario durante losprimeros seis años de vida. Edad (en años) 1a1½ 2 3 4 5 6 12 Vocabulario Niños pequeños desarrollan alrededor de 20 palabras de vocabulario durante esta etapa. Cuando el niño tiene 2 años de edad, élo ella tendrá de 200 a 300 palabras de vocabulario. El vocabulario crece alrededor de 900 a 1,000 palabras cuando el niño tiene 3 años de edad. Un niño típico de 4 años de edad tendrá alrededor de1,500 a 1,600 palabras de vocabulario. Cuando un niño llega a la edad escolar y va al kindergarten, él o ella tendrá entre 2,100 y 2,200 palabras de vocabulario. Un niño de 6 años de edad típicamente...
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