Desarrollo Emocional En Los Primeros Tres Años De Vida

Desarrollo emocional en los tres primeros años de vida conferencia dictada por el Dr. José Valle Burián
• Los problemas de conducta pueden deberse a la falta de lafigura paterna.
• Muchas personas toman un concepto erroneo de lo que los pequeños tratan de entender y explorar, ej: cuando en el video se menciona al pequeño que levanta la falda a otra niña, estopuede deberse a la necesidad de conocer y explorar las partes del cuerpo femenino, y el adulto erróneamente lo está calificando de perverso sexual.
Existen conceptos básicos del desarrollo emocionalen psiquiatría infantil, tales como: las llamadas “Lineas del desarrollo”;
• Físico
• Neurologico
• Social
• Emocional:, dos pasos adelante y uno para atrás,cualquier acto de conducta de lospequeños no se debe catalogar como problemáticos, sino que hay que ver lo sucedido semanas anteriores.
Todo niño es depositario de significados y deseos de sus padres, ya que desean cierto tipo deniño, y posteriormente se dan cuenta de que no tienen el menor interés en los que sus padres tienen o quieren que sea o bien le interese jugar o aprender.
• Los niños que asisten a las guarderiaslogran un desarrollo social mejor que los niños que permanecen en casa, tales como lenguaje, socialización, aprenden a alimentarse solos.
• Desde que los niños se estan formando, se tienen diversossignificados sobre el, el porque y para que vienen al mundo.
• El desarrollo emocional de los pequeños tiene mucho que ver con diversos factores, si fue planeado, deseado o aceptado, o bien si era elsexo que deseaban.
El temperamento de los niños, es el modo habitual de reaccion ante los estímulos del medio ambiente. Depende de la constitución biológica de cada pequeño. Es aparente desde lasprimeras semanas de vida. (es hereditario.)
Según el temperamento, hay niños fáciles, difíciles y lentos para reaccionar.
• Niño fácil: tiene funciones corporales regulares, moderada intensidad de...