Desarrollo Endógeno En La Educación Universitaria

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PP PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PFG ESTUDIOS JURÍDICOS
9NO SEMESTRE
U.C PROYECTO IV JUSTICIA COMUNITARIADESARROLLO ENDÓGENO EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

por: francia medina

¿DE QUE SE TRATA EL DESARROLLO ENDÓGENO EN LA EDUCACION UNIVERSITARIA?

INTRODUCCIÓN
El modelo dedesarrollo endógeno sostenible, definido a partir del concepto de sustentabilidad de los sistemas productivos, se centra en el objetivo de satisfacer las necesidades de la generación presente, sincomprometer la capacidad de las generaciones futuras para. Esto lo que ha obligado a replantear el papel educativo de los institutos y universidades, generándose la reflexión en cuanto la educación superiordesde los planos conceptuales, metodológicos y de valores, buscando alcanzar una verdadera transformación cultural, moral, con el fin de crear un nuevo perfil en los profesionales egresado de lasuniversidades partiendo del desarrollo endógeno.

Se trata de que el sistema educativo universitario ha de fortalecerse mediante vínculos orgánicos, a la vez flexibles, entre personas,organizaciones, instituciones, comunidades, a partir de las vivencias presentes, locales y más lejanas. Ello supone un profundo estado de autoconocimiento (personal, colectivo, como sociedad), que requierede la síntesis entre políticas, ciencias y estrategias particulares. En la medida que se fortalezcan las capacidades endógenas, se irán conformando los anillos productivos (de bienes, de servicios ysobre todo, de conocimiento), en un proceso constante de formación, inter-formación y autoformación, de retención del conocimiento tecnológico y se asumirán los roles emergentes. Esto permitiráorientar las formas de actuación social (patrones de consumo, relaciones solidarias, valores universales, entre otros), abandonando el sistema lineal tradicional predominante hasta ahora. Modificando...