desarrollo evolutivo en la infancia
Páginas: 3 (650 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2013
1. Introducción al desarrollo evolutivo en la primera infancia (0 -6 años)
Banco de imágenes de IFSTIC
Los primeros años de vida de los/as menores son determinantes para sentar las bases desu desarrollo a lo largo de toda la vida. Es por esto que debemos comenzar a trabajar su creatividad desde tan temprana edad.
Existen diversas estrategias y medios, así como asociaciones,fundaciones y demás que articulan una red de sistemas de apoyo para trabajar el desarrollo evolutivo de la primera infancia. El conocimiento y uso de estos recursos propiciará que fomentemos la creatividad denuestros hijos e hijas, o alumnos y alumnas. A continuación mostraremos los aspectos más relevantes.
1.1. Aspectos generales
Banco de imágenes de IFSTIC
En el primer tramo que comprendedesde el nacimiento hasta los 3 años, el niño/a debe adquirir las competencias básicas que le permitan identificarse de forma individual. El niño/a debe tener cubiertas sus necesidades dealimentación, higiene, seguridad y juego. En este periodo debemos conseguir que el niño/a sea autónomo/a.
En la segunda etapa, que está comprendida entre los 3 y los 6 años, el niño/a se centra en otrosaspectos como es la seguridad, la autoestima, la confianza. En este periodo las relaciones con los iguales comienzan a ser relevantes. Se produce un importante avance en el dominio del lenguaje oral, asícomo en la función de regulación y planificación de la propia actividad. El desarrollo cognitivo y creativo en este periodo es relevante.
DESARROLLO EVOLUTIVO INFANTIL
Objetivos de maduración
En esteapartado pretendemos mostraros a grandes rasgos, distintos aspectos a nivel psicomotor, cognitivo, lingüístico y personal-social que se irán observando en la maduración y evolución de vuestros hijos.Hemos dividido la información por franjas de edades en los siguientes documentos:
Desarrollo evolutivo de 3 a 12 meses
Desarrollo evolutivo de 12 a 24 meses
Desarrollo evolutivo de 24 a 36...
Banco de imágenes de IFSTIC
Los primeros años de vida de los/as menores son determinantes para sentar las bases desu desarrollo a lo largo de toda la vida. Es por esto que debemos comenzar a trabajar su creatividad desde tan temprana edad.
Existen diversas estrategias y medios, así como asociaciones,fundaciones y demás que articulan una red de sistemas de apoyo para trabajar el desarrollo evolutivo de la primera infancia. El conocimiento y uso de estos recursos propiciará que fomentemos la creatividad denuestros hijos e hijas, o alumnos y alumnas. A continuación mostraremos los aspectos más relevantes.
1.1. Aspectos generales
Banco de imágenes de IFSTIC
En el primer tramo que comprendedesde el nacimiento hasta los 3 años, el niño/a debe adquirir las competencias básicas que le permitan identificarse de forma individual. El niño/a debe tener cubiertas sus necesidades dealimentación, higiene, seguridad y juego. En este periodo debemos conseguir que el niño/a sea autónomo/a.
En la segunda etapa, que está comprendida entre los 3 y los 6 años, el niño/a se centra en otrosaspectos como es la seguridad, la autoestima, la confianza. En este periodo las relaciones con los iguales comienzan a ser relevantes. Se produce un importante avance en el dominio del lenguaje oral, asícomo en la función de regulación y planificación de la propia actividad. El desarrollo cognitivo y creativo en este periodo es relevante.
DESARROLLO EVOLUTIVO INFANTIL
Objetivos de maduración
En esteapartado pretendemos mostraros a grandes rasgos, distintos aspectos a nivel psicomotor, cognitivo, lingüístico y personal-social que se irán observando en la maduración y evolución de vuestros hijos.Hemos dividido la información por franjas de edades en los siguientes documentos:
Desarrollo evolutivo de 3 a 12 meses
Desarrollo evolutivo de 12 a 24 meses
Desarrollo evolutivo de 24 a 36...
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