Desarrollo Fisico En La Edad Adulta Temprana

UNIDAD 1
DESARROLLO FÍSICO EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA

OBJETIVO
Identificar el funcionamiento y características físicas de la edad adulta
temprana, con base en parámetros teóricos.

TEMARIO
1.1 FUNCIONAMIENTO SENSORIAL
1.2 FUNCIONAMIENTO PSICOMOTOR
1.3 SALUD FÍSICA EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA
1.4 CONDICIÓN FÍSICA EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA

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MAPA CONCEPTUAL

D ESARROLLO
FÍSICOEN LA
EDAD ADULTA

Incluye

Funcionamiento
sensorial

F uncionamiento
psicomotor

Salud física en
la edad adulta
temprana

Se manifiesta

C ondición física
en la edad
adulta
temprana

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INTRODUCCIÓN
La edad adulta temprana abarca un espacio de tiempo prolongado,
posterior a la adolescencia, ubicándose entre los 20 y 40 años, se
considera, por lo tanto, una de lasetapas de mayor plenitud en el ser
humano.
Una vez superada las crisis de la adolescencia, en los aspectos
físicos, con la aceptación de la imagen corporal; lo sexual, con la
identidad y orientación; lo social, al asimilar el rol en la comunidad, y lo
vocacional, al elegir un oficio o carrera.
La presencia de los aspectos anteriores se manifiesta en un estado
de bienestar integral que hace deladulto joven un miembro de la
sociedad activo y productivo, en lo que al trabajo se refiere, así como en
las relaciones sociales y amorosas, en el deporte, en la economía
personal y familiar.
En general, en esta etapa, el ser humano posee cualidades
sensoriales y psicomotrices que le permiten vivir con calidad y eficiencia,
planteándose proyectos a mediano y largo plazo, que incluyen a lapareja
y a la familia.
Las experiencias de esta etapa, darán continuidad al desarrollo
normal en el ciclo vital, al otorgar sentido y aprendizaje para vivir a
plenitud.

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1.1 FUNCIONAMIENTO SENSORIAL
Los sentidos considerados como básicos, es decir, la vista (fotorreceptor)
y el oído (fonorreceptor), tienen la capacidad de percibir de manera más
nítida entre los 20 y 25 años,perdiéndola gradualmente conforme pasan
los años.
La

agudeza

visual

empieza

a

disminuir

aproximadamente

alrededor de los 40 años, en tanto que en el oído, la capacidad para
percibir los tonos más agudos presenta una pérdida gradual a partir de
los 25 años.
Los sentidos quimiorreceptores como el gusto y olfato, así como el
mecanorreceptor, es decir, el tacto y en particular dedolor y temperatura,
van a permanecer constantes y estables aproximadamente hasta los 45
años.
El buen funcionamiento de los sentidos está relacionado con los
hábitos y prácticas positivas, especialmente las de higiene; el caso
particular del oído, al estar vinculado con el equilibrio o sentido
vestibular, adquiere una dimensión más amplia, pues el daño que
presente impedirá el movimientoestable, la tolerancia a las alturas y la
realización de actividades sencillas como caminar, subir escaleras o
andar en bicicleta, sin descartar las de tipo laboral, que al no poderse
realizar llevan a una discapacidad y cese del trabajo.
Los casos de mal funcionamiento se vinculan con costumbres
perniciosas, como el uso de aparatos que manejan decibeles elevados,
que se escuchan por tiemposprolongados y que no permiten que el
sonido circule; así como de artefactos que presentan imágenes en
colores contrastantes, en movimiento, con secuencias rápidas y cambios
bruscos.
Algunas adicciones, como fumar, dañan tanto al sentido del gusto
como al olfato, disminuyendo la capacidad para diferenciar los sabores
(dulce, amargo o picante), las temperaturas (frío o caliente), y los aromas(floral, mentolado o pútrido).
El trabajo en condiciones poco favorables como el realizado en
industrias como la minera, la petroquímica, del acero o la limpieza con
solventes, son un factor de deterioro sensorial.
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La importancia de los sentidos y su buen funcionamiento, se puede
resumir del siguiente modo: “Primeramente hay que desarrollar la razón
sensitiva, conocer las relaciones...