desarrollo historico de la epistemologia

Introducción:
El presente trabajo tiene como finalidad conocer el origen y desarrollo de la epistemología mediante los principales filósofos que participaron para la definición y conocimiento de la misma, así mismo para conocer la evolución de las creencias o ideas que se han aportado desde el mundo antiguo hasta la etapa moderna y que han ido innovando los métodos para el proceso delconocimiento, derivando diversos tipos de métodos o ideas para llegar al conocimiento o estudio de algo.

Desarrollo:
La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, así como la definición clara y precisa delos conceptos epistémicos más usuales, tales como verdad, objetividad, realidad o justificación.
En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del ser humano, no sometido a una rigurosa reflexión crítica. La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el término"epistemología" se haya utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento".
La epistemología tiene sus inicios en el siglo V a.C., cuando los sofistas (personas que enseñaban la sabiduría) griegos cuestionaron la posibilidad de que hubiera un conocimiento fiable y objetivo. Por ello, unos de los principales sofistas:

Gorgias (filosofo del periodo antropológico de la filosofíagriega), afirmó que nada puede existir en realidad, que si algo existe no se puede conocer, y que si su conocimiento fuera posible, no se podría comunicar.

Protágoras (sofista griego experto en retorica), mantuvo que ninguna opinión de una persona es más correcta que la de otra, porque cada individuo es el único juez de su propia experiencia.

Después de los sofistas, los filósofos delmundo antiguo expusieron sus propias ideas sobre la epistemología o teoría del conocimiento, entre ellos encontramos al filósofo:

Platón, como seguidor de Sócrates (del cual no se tienen escritos que palpen su intervención en la epistemología sino únicamente lo declarado por el mismo Platón) intentó contestar a los sofistas dando por sentado la existencia de un mundo de formas o ideas,invariables e invisibles, sobre las que es posible adquirir un conocimiento exacto y certero. Mantenía que las cosas que uno ve y palpa son copias imperfectas de las formas puras estudiadas en matemáticas y filosofía. Así, sólo el razonamiento abstracto de esas disciplinas proporciona un conocimiento verdadero, mientras que la percepción facilita opiniones vagas e inconsistentes. Concluyó que lacontemplación filosófica del mundo oculto de las ideas es el fin más elevado de la existencia humana.

Aristóteles siguió a Platón al considerar el conocimiento abstracto superior a cualquier otro, teniendo ciertos desacuerdos de su juicio en cuanto al método apropiado para alcanzarlo. Aristóteles mantenía que casi todo el conocimiento se deriva de la experiencia. El conocimiento se adquiere ya sea porvía directa, con la abstracción de los rasgos que definen a una especie, o de forma indirecta, deduciendo nuevos datos de aquellos ya sabidos, de acuerdo con las reglas de la lógica. La observación cuidadosa y la adhesión estricta a las reglas de la lógica, ayudarían a superar las trampas teóricas que los sofistas habían expuesto.


Las escuelas estoica y epicúrea coincidieron conAristóteles en que el conocimiento nace de la percepción pero, al contrario que Aristóteles y Platón, mantenían que la filosofía había de ser considerada como una guía práctica para la vida y no como un fin en sí misma.

Después de varios siglos de declive del interés por el conocimiento racional y científico, los filósofos como
Santo Tomás de Aquino: Coincidió con Aristóteles en considerar la...