Desarrollo Humano
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2013
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
El propósito de este ensayo es profundizar en lo que es el aprendizaje organizacional,.
Uno de los pioneros en elcampo de la gestión del conocimiento fue Chris Argyris, quien, junto con Schön, fue el primero en utilizar el término de aprendizaje organizativo en el año 1978.
Argyris & Schön definieron elaprendizaje organizacional como “la detección y la corrección del error”.
El aprendizaje organizacional puede ser posible a través de la capacitación, sólo sí existe un ejercicio disciplinado sobre el alcancede los contenidos en relación con procesos de cambio. Por otra parte, la capacitación tradicional, no es ni la única ni la mejor estrategia de aprendizaje organizacional.
El AprendizajeOrganizacional ha sido estudiado por un amplio número de teóricos e investigadores de escuelas y disciplinas divergentes. Todos ellos tienen diferentes puntos de vista pero llegan a conclusiones similares, entreellas la más importante: El Aprendizaje Organizacional genera innovación y procesos de cambio, para bien, en los estilos de vida y actitudes del personal que integra las organizaciones.
Existendos tipos de aprendizajes organizacionales el primero es el ciclo único y adaptativo y en segundo es el de doble ciclo o transformativo.
El adaptativo consiste en mezclar situaciones pasadas ypolíticas actuales para corregir las desviaciones en los procesos de la organización.
El transformativo desarrolla nuevas tareas con base en la revisión de las actividades realizadas en la empresa, lo quegenera soluciones diferentes y radicales en los procesos, provocando mejoras significativas a través de una visión compartida y trabajo en equipo, que permite lograr metas y objetivos.
Esta culturadebe ser promovida desde la alta gerencia y no sólo con palabras, sino con comportamientos que se conviertan en modelo para todos.
La crisis actual, caracterizada por recursos disminuidos, es una...
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
El propósito de este ensayo es profundizar en lo que es el aprendizaje organizacional,.
Uno de los pioneros en elcampo de la gestión del conocimiento fue Chris Argyris, quien, junto con Schön, fue el primero en utilizar el término de aprendizaje organizativo en el año 1978.
Argyris & Schön definieron elaprendizaje organizacional como “la detección y la corrección del error”.
El aprendizaje organizacional puede ser posible a través de la capacitación, sólo sí existe un ejercicio disciplinado sobre el alcancede los contenidos en relación con procesos de cambio. Por otra parte, la capacitación tradicional, no es ni la única ni la mejor estrategia de aprendizaje organizacional.
El AprendizajeOrganizacional ha sido estudiado por un amplio número de teóricos e investigadores de escuelas y disciplinas divergentes. Todos ellos tienen diferentes puntos de vista pero llegan a conclusiones similares, entreellas la más importante: El Aprendizaje Organizacional genera innovación y procesos de cambio, para bien, en los estilos de vida y actitudes del personal que integra las organizaciones.
Existendos tipos de aprendizajes organizacionales el primero es el ciclo único y adaptativo y en segundo es el de doble ciclo o transformativo.
El adaptativo consiste en mezclar situaciones pasadas ypolíticas actuales para corregir las desviaciones en los procesos de la organización.
El transformativo desarrolla nuevas tareas con base en la revisión de las actividades realizadas en la empresa, lo quegenera soluciones diferentes y radicales en los procesos, provocando mejoras significativas a través de una visión compartida y trabajo en equipo, que permite lograr metas y objetivos.
Esta culturadebe ser promovida desde la alta gerencia y no sólo con palabras, sino con comportamientos que se conviertan en modelo para todos.
La crisis actual, caracterizada por recursos disminuidos, es una...
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