Desarrollo humano
Desarrollo Físico‐motor De 3 a 6 años Desarrolla sus habilidades motoras gruesas: A los 3 años salta de 38 a 60 cm. A los 4 de 60 a84 cm. A los 5 tomando impulso de 71 a 91 cm. Desarrollan su lateralidad. Empiezan a desarrollar sus habilidades motoras finas El niño se encuentra en la etapa preoperacional y se aprecia en él: Centralización; Irreversibilidad; Egocentrismo, animismo, etc. Incrementan sus niveles de atención, empieza a mejorar su sistema de codificación, almacenamiento y recuperación, logrando con esto una mejor memoria de largo plazo El desarrollo del cerebro se mantiene a un ritmo constante y repercute en el desarrollo motor De 7 a 12 años El desarrollo físico es menos rápido que en los años anteriores, pero su desarrollo motor mejora notablemente El niño entra en la etapa de las operaciones concretas, tiene ya uso de comprensión de la causalidad, categorización y razonamiento lógico Mejora su función ejecutiva, esto es, su capacidad para regular y mantener la atención, procesar y retener información. La corteza prefrontal y otras regiones del cerebro con fuerte influencia genética contribuyen a formar la conducta inteligente. Su vocabulario ha crecido ampliamente, no tiene problemas para comunicarse. * Pubertad y adolescencia La pubertad es disparada por cambios hormonales. Los principales signos de madurez son la producción de esperma y la menstruación. Uso de lógica formal para resolver problemas, los sentimientos y las metas se apartan del yo dirigiéndose hacia causas idealistas. Sus sentidos están alerta, puede llevar de lo interior a lo exterior, empieza a maneja lo abstracto.
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo de Procesamiento de la Información Desarrollo Cerebral o de Neurociencias
Desarrollo del Lenguaje
Desarrollo Psicosocial
Construye frases, cumple órdenes complejas, ...
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