desarrollo humano




MATERIA: DESARROLLO HUMANO
INDICE
UNIDAD I
1. ¿Qué es el Desarrollo Humano?
1.1 Teoría del Desarrollo Humano.
1.2 Raíces del comportamiento
1.3 Teoría de las necesidades
1.4 Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo
1.5 Recursos naturales del individuo
1.6 Identificación de la realidad personal
UNIDAD II
2. Estrategias Orientadoraspara el desarrollo de las potencialidades humanas.
2.1Autoconocimiento.
2.1.1 El yo biopsicosocial.
2.1.2 Cualidades y defectos
2.1.3 Motivaciones.
2.2 Autoconcepto
2.3 Autoestima
2.3.1 Desarrollo de la autoestima
II.14 Reconstrucción de la autoestima.
II.15. La autoestima en las relaciones interpersonales.
II.16 Adaptación
II.17 Confianza si mismo
II.18 Entusiasmo
II.19Coherencia


UNIDAD III
Superación personal
IV.27 ¿Qué es la superación personal?
IV.28 Aspectos de la Superación personal
IV.29 Aspecto físico
IV.30 Aspecto afectivo
IV.31 Aspecto intelectual
IV.32 Aspecto social
IV.33.Aspecto creativo
IV.34 Aspecto estético
IV.35 Aspecto moral
IV.36 Aspecto espiritual
UNIDAD IV
Autorrealización
V.37 ¿Qué es laautorrealización?
V.38 La persona autorrealizada motivada por
necesidades de desarrollo.
V.39 Retrato de la persona autorrealizada, madura y
feliz.
V.40 Calidad de vida.
V.41 Proyecto de evolución personal. (Yo, Familia, Trabajo,
Entidad social y medio ambiente)
V.42 Proyecto de vida.
V.43 Deseo, creencia y expectación.
V.44 Objetivos.
V.45 Metas.

UNIDAD IV
Recursos paramantener armonía y equilibrio personal
VI.46 Definición de Recursos, armonía y equilibrio.
VI.47 Diferencia entre problema y conflicto.
VI.48 Actitud mental positiva.
VI.49 Resiliencia.
VI.50 Creatividad.
VI.51 Calidad personal.
VI.52 Características de una persona de calidad.
VI.53 Proactividad. (Modelo reactivo y modelo proactivo).






DESARROLLO HUMANO
1.- ¿Qué es elDesarrollo Humano?
La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlos y explicarlos en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poderllegar a predecir los comportamientos y, como dirían los teóricos del ciclo vital, "optimizar el desarrollo".
1.1 Teoría del Desarrollo Humano
El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y elfortalecimiento de la voluntad.
Expresa un perfil de hombre que representa convicciones y creencias funcionales a un ideal de sociedad, y que integra la conducta colectiva, el comportamiento humano social y de valores deseables. En la sociedad, los valores expresan el perfil de hombre resultante de un contexto cultural y un concepto de nación. Los valores se manifiestan en actitudes y grandeshabilidades de aplicación múltiple que, conjuntadas, son las que permiten lograr las capacidades y competencias requeridas. Un desarrollo humano integral, finalmente, debe cubrir todas las posibilidades de crecimiento. Se han identificado seis dimensiones claves para que, a través de su desarrollo y sano equilibrio, cada persona logre una vida más plena, completa y feliz. Estas dimensiones son: bienestarfísico, familia y pareja, desarrollo profesional, aspectos culturales y de educación, desarrollo social, bienestar emocional y trascendencia.
En otras palabras, desarrollo humano es el trabajo que toda persona realiza consigo misma para despertar la capacidad que tiene, desde que nació, de ser feliz y lograr cosas para su beneficio y el de los demás. Es el camino que las personas recorren para...