desarrollo humano

Páginas: 3 (687 palabras) Publicado: 4 de agosto de 2014
DESARROLLO HUMANO
LAS CINCO AREAS DE CONOCIMIENTO:
El desarrollo humano contempla cinco áreas para el individuo de manera tal que su educación sea integral.
FISICA O CORPORAL:
Este aspectorepresenta un pilar para el desarrollo como es la salud de cada individuo no solo facultades físicas como se entiende de realización de ejercicio ya que va más allá de la practica ya sea en una dimensiónsocial, emocional intelectual, espiritual ya que abarca todas las áreas necesarias para la salud del individuo sea optima con ello el desarrollo de este ya que al conocer su cuerpo los cambios quesufre el estar consciente de ello y conocerse a sí mismo es lo fundamental para que su desarrollo sea de lo más saludable y así crearse en el pensamiento propio de su ser su funcionamiento y el modoeficiente para mantenerlo sano para luego actuar en el mundo ya que para esto el ser humano debe ser consciente de su identidad propia para así poder relacionarse y poder tener relaciones sociales,bilógicas, psicológicas ya que la dimensión siempre es trascendental para esto la salud del individuo debe ser optima con la higiene la nutrición y el ejercicio físico con esto se lograría que este siempre sepueda reconocerse así mismo desde que es pequeño hasta que pueda ser un ser que toma sus propias decisiones y como desea vivir en el mundo tanto pueda crear su identidad propia ya que esto siempreinfluirá en la toma de decisiones ya sea en el ámbito ya sea en cada cultura o en sociedad en el que se desarrolle.
COGNITIVA E INTELECTUAL
El individuo debe alcanzar una comprensión del mundo de lasdiferentes culturas para poder visualizarse en el contexto en el que se encuentra comprender el desarrollo de la vida del planeta, comprender las diferentes formas de pensar de ser y tener laperspectiva de su propio proceso evolutivo es importante la posesión de una visión del mundo para así poder facilitar la comprensión de nuevos paradigmas de la ciencia ya que nos muestran una manera...
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