Desarrollo Humano

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Lenguaje Y Pensamiento — Presentation Transcript
* 1. Liliana Katherine Cabas Cueto. Cristian Alexis Cadavid Castañeda. Viviana Yazmín Carrillo Salazar.
* según Peter A. Facione, el pensamiento te puede llevar a ser “ser una2. persona habitualmente inquisitiva; bien informada, que confía en la razón; de mente abierta; flexible; justa cuando se trata de evaluar; honesta cuandoconfronta sus sesgos personales; prudente al emitir juicios; dispuesta a reconsiderar y si es necesario a retractarse; clara respecto a los problemas o las situaciones que requieren la emisión de un juicio; ordenada cuando se enfrenta a situaciones complejas; diligente en la búsqueda de información relevante; razonable en la selección de criterios; enfocada en preguntar, indagar, investigar;persistente en la búsqueda de resultados tan precisos como las circunstancias y el problema o la situación lo permitan”.
* Una de las características más importantes del ser humano es el3. lenguaje. Por medio de él las personas expresan sus ideas, emociones y sentimientos. Para una comunidad civilizada es imperativo que sus miembros conozcan y aprendan su lengua o idioma, porque a través del hablacada persona Pedrorefleja su personalidad y la de la comunidad a la que pertenece. Salinas, poeta español, dice: “La persona que no conoce su lengua vive pobremente, vive a medias, aún menos”.
* 4. Pensamiento y lenguaje Orígenes del La psicología lenguaje. del lenguaje Teorías del Jean Piaget pensamiento y el lenguaje Chomsky ¿El lenguaje es innato o Lev Vigotsky adquirido? ¿Qué vinoprimero? El huevo o la gallina…
* El cerebro, desde sus innumerables características, cuenta también con5. la importantísima tarea de ejecutar funciones lingüísticas, permitiéndonos así desenvolvernos en el ámbito relacional y comunicacional con nuestros congéneres. Lo que nos hace diferenciarnos de las demás especies de animales que nos acompañan.
* Observamos en este gráfico que en elcerebro existen6. Área de Wernicke dos zonas en las cuales se desarrolla el lenguaje
* Trastorno de la expresión Trastorno específico de la pronunciación 7. Afasia adquirida con Trastorno de la comprensión del lenguaje del lenguaje epilepsia Síndrome de Landau - Kleffner
* Se trata de un trastorno específico del desarrollo en el que la8. pronunciación de los fonemas por parte delniño está a un nivel inferior al adecuado a su edad mental, pero en el que el nivel es normal para el resto de las funciones del lenguaje.
* Se trata de un trastorno específico del desarrollo en el que la9. capacidad del niño para la expresión del lenguaje oral es marcadamente inferior al nivel adecuado para su edad mental, pero en el que la comprensión del lenguaje está dentro de loslimites normales. Puede haber o no alteraciones de la pronunciación.
* Se trata de un trastorno específico del desarrollo en el que la10. comprensión del lenguaje por parte del niño es inferior al nivel adecuado a su edad mental. Prácticamente en todos los casos existe además un deterioro notable de la expresión del lenguaje y son frecuentes las alteraciones en la pronunciación de los fonemas.* Se trata de un trastorno en el que el niño, habiendo progresado de un11. modo normal en la adquisición del lenguaje, pierde la capacidad de comprensión y de expresión del mismo, pero conserva la inteligencia general.
* A pesar de las innumerables investigaciones realizadas, no se sabe con12. certeza cuándo y cómo nació el lenguaje, esa facultad que el hombre tiene para comunicarsecon sus semejantes, valiéndose de un sistema formado por el conjunto de signos lingüísticos y sus relaciones. Aunque muchos investigadores tratan de echar luces sobre este misterio, sus resultados no pasan de ser más que meras especulaciones. No obstante, por la observación de los gritos de ciertos animales superiores, algunos creen que tales gritos fueron los cimientos del lenguaje hablado....