desarrollo humano

Meta 1.1 Comprender el proceso de desarrollo humano.

1. Definición de los siguientes conceptos:
Desarrollo: Es un progreso de alguna característica de algo físico y con un impulso a mejorar
y evolucionar.
Ser humano: Es el único animal que se distingue de los demás, por el uso de su sentido
común y razonamiento.
Hombre: Con sentidos más amplios, a la humanidad en general, sin distinciónde ningún tipo
entre damas y caballeros.
http://definicion.de/hombre/#ixzz3BT2g4vPr
Persona: Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además
de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad.
http://definicion.de/persona/#ixzz3BTCYK76k
Individuo: Se trata, por lo tanto, de una unidad independiente (frente a otras unidades) o de
unaunidad elemental (respecto a un sistema mayor).
http://definicion.de/?s=individuo#ixzz3BTDAiy6Q

2.- Principales características del Desarrollo Humano:
• Multidimensional:
Es multidimensional porque tiene un proceso muy complejo que se divide en cuatro
dimensiones: Desarrollo físico, cognoscitivo, emocional y social. Y que se convierte en una
ciencia multidisciplinaria ya que toma diferenteselementos de la biología, fisiología,
medicina, educación, sociología y la antropología.
• Proceso:
El desarrollo comienza desde el nacimiento y termina en con la adolescencia y después se
detenían de alguna manera sorprendente. Aunque algunos aspectos del crecimiento físico
se detienen, el desarrollo en términos de cambio y adaptación continúa durante todo el
ciclo de vida.
• Influyente:
Laherencia (natura) y el ambiente (nurtura) forman parte importante para el desarrollo,
puesto que algunos aspectos del desarrollo parecen más determinados por la herencia y
otros por el ambiente y en su mayor parte reciben la influencia de ambos factores.
• Continuo – discontinuo:
El desarrollo es continuo cuando se presenta cierto crecimiento y cambio, se menciona un
ejemplo de una bellotaque se planta, se germina, y gradualmente se convierte en un roble.
Y es descontinuo cuando ya no puede pasar a otras etapas, otro ejemplo mencionado
sobre una rana, que sale como renacuajo y después de cambios abruptos se convierte en
una rana.

• Acumulativo:
Todos reconocemos que lo que nos paso antes nos afecta en la vida actual.
Pero eso no significa que si tuvimos una infanciamiserable estaremos condenados a una visa
infeliz en la adultez.
• Estabilidad y cambio:
Todo lo que podemos asegurar es que existe cierta evidencia de que algunos individuos la
personalidad es estable y en otras presentan cambios. Es por eso que no siempre es posible
predecir las trayectorias del desarrollo.
• Cíclico y repetitivo:
Durante la vida pueden darse algunas repeticiones de las fases deajuste. Pero donde
existen similitudes en las fases de desarrollo podemos aprender de las experiencias de otros.
Este hecho da significado a la aproximación al desarrollo durante todo el ciclo vital.
• Diferencias individuales y culturales:
Las diferencias culturales también ejercen una influencia profunda sobre el desarrollo
humano.
Por ejemplo, cada grupo étnico tiene sus propias culturasy costumbres; y dentro de ese
pequeño grupo cada persona tiene su propio estilo de convivir y de practicar su cultura.
• Reciproco:
Sabemos que cuando estamos a cargo de un infante ellos intentan imitarnos. De manera
que influimos fuertemente y lo que hacemos y ellos lo imitaran.
Por lo que es fácil decir que, a distintas personas en diferentes etapas del desarrollo
interpretan y actúansobre su ambiente de maneras diferentes.
http://books.google.com.mx/books?id=ZnHbCKUCtSUC&pg=PA12&lpg=PA12&dq=el+desarrollo+es+
acumulativo?&source=bl&ots=yzMz6cG1aK&sig=mum9JoEop9vNDzN6KxSAMrp5Jf0&hl=es&sa=X&e
i=5tn8U6aCAcSBiwKfuYGgAQ&ved=0CBsQ6AEwAA#v=onepage&q=el%20desarrollo%20es%20acu
mulativo%3F&f=true
Desarrollo humano: estudio del ciclo vital, 2da ed. – La filosofía de la vida durante...