Desarrollo Humano
Páginas: 4 (938 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
DESARROLLO Y CONTEXTO HUMANO
MILENA BELLO SOSA
EDUCACIÓN PROHIBIDA
La globalización es una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento delvolumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, asi como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada de generalizada de tecnología". Nuestro país como casi todos en el mundo, se encuentra sujeto a cambios e influencias internacionales, debido a la globalización las fronteras han dejado de existir, las distancias y los idiomasque fueron puertas casi infranqueables en un tiempo pasado, ahora casi han desaparecido, las antiguas estructuras políticas y sociales han ido modificándose hasta hacerse irreconocibles, pero a suvez en su modificación, casi se han vuelto homogéneas a nivel mundial.
Vivimos en constante cambio, Esto significa que vivimos una etapa de incertidumbre en la que debemos replantearnos el qué,cómo, cuándo y para qué de todo. Históricamente la educación, sus fines y objetos educativos, sociales y éticos, se encontraba respaldada por modelos establecidos a través de los cuales sustentar lacerteza y justificación de su existencia y quehacer. No podemos rezagarnos de la realidad mundial, sin embargo la pregunta sería ¿Hasta qué punto es correcto y necesario introducirnos y seguir lastendencias que nos dictan un mundo globalizado y sus organismos?
El desarrollo humano está relacionado con el proceso de la globalización, pero este siempre tiende a favorecer más a los paísesdesarrollados, haciendo difícil así el avance de los territorios subdesarrollados.
La globalización ofrece grandes oportunidades para alcanzar un desarrollo verdaderamente mundial, pero no está avanzando demanera uniforme, ya que muestra mucho analfabetismo especialmente en personas de mayor edad, grupos étnicos, las que habitan en zonas rurales y aisladas, los hogares más pobres. Las personas que...
MILENA BELLO SOSA
EDUCACIÓN PROHIBIDA
La globalización es una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento delvolumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, asi como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada de generalizada de tecnología". Nuestro país como casi todos en el mundo, se encuentra sujeto a cambios e influencias internacionales, debido a la globalización las fronteras han dejado de existir, las distancias y los idiomasque fueron puertas casi infranqueables en un tiempo pasado, ahora casi han desaparecido, las antiguas estructuras políticas y sociales han ido modificándose hasta hacerse irreconocibles, pero a suvez en su modificación, casi se han vuelto homogéneas a nivel mundial.
Vivimos en constante cambio, Esto significa que vivimos una etapa de incertidumbre en la que debemos replantearnos el qué,cómo, cuándo y para qué de todo. Históricamente la educación, sus fines y objetos educativos, sociales y éticos, se encontraba respaldada por modelos establecidos a través de los cuales sustentar lacerteza y justificación de su existencia y quehacer. No podemos rezagarnos de la realidad mundial, sin embargo la pregunta sería ¿Hasta qué punto es correcto y necesario introducirnos y seguir lastendencias que nos dictan un mundo globalizado y sus organismos?
El desarrollo humano está relacionado con el proceso de la globalización, pero este siempre tiende a favorecer más a los paísesdesarrollados, haciendo difícil así el avance de los territorios subdesarrollados.
La globalización ofrece grandes oportunidades para alcanzar un desarrollo verdaderamente mundial, pero no está avanzando demanera uniforme, ya que muestra mucho analfabetismo especialmente en personas de mayor edad, grupos étnicos, las que habitan en zonas rurales y aisladas, los hogares más pobres. Las personas que...
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