Desarrollo Humano


Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación
Centro de Estudios Generales
Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo
Monografía: Desarrollo Humano
Aprendiz: - Arellán Carrasco, Elvis
- Cubas Bazan, Jhon Pierre
- Gonzales Ikeda, Harold

Instructor: Liñan, Juan Patricio

Aula: E1-109Bloque: PT 23

2015















Dedico este trabajo a mi familia
por ayudarme día a día, también lo
dedico a mi profesor y a la institución.
Introducción


Esta Monografía ha sido solicitada por el profesor de nuestra área, Juan Patricio Liñan. Donde el tema a tratar es la del Desarrollo Humano.

TEMAS:
Desarrollo Humano
- ¿Qué es el desarrollo Humano?
- ¿Qué es un informe de desarrollohumano y para qué sirve?
- Objetivos del desarrollo del milenio
- Otros índices de desarrollo humano
- Informes del desarrollo Humano

Esta Monografía va dirigida para el instituto superior SENATI, para los jóvenes universitarios y para los cibernautas que desconocen el tema.








DESARROLLO HUMANO

. ¿Qué es el desarrollo humano? - Según “DefiniciónABC”

Elementos que lo expresan se designa conel concepto de desarrollo humano a la adquisición, por parte de los individuos, organizaciones y comunidades, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que sea próspera tanto espiritual como económicamente.

El progreso que se vislumbra en una determinada comunidad en materias como lo social, político, económico y cultural, entre otros aspectos sedenomina habitualmente en términos de desarrollo humano.

Este desarrollo humano consistirá en que a través de la libertad y la formación de las capacidades humanas se pueda ampliar el abanico de posibilidades y situaciones de las personas.
Todos queremos desarrollarnos de manera conforme sin embargo es vital para conseguirlo prepararse efectivamente para hacerlo a través de la educación perotambién lo es contar un contexto inmediato que lo procure brindándonos posibilidades económicas como así también salud.

Por esto mismo es que la educación resulta ser el principal motor a la hora que una comunidad pueda dirigir concienzuda y propiamente su desarrollo. Según sostiene la psicología, el desarrollo humano llegará por una serie de integraciones, que incluirá procesos de integración o desíntesis, en los cuales la mente empezará a controlar el organismo y se adueñará de la situación y las decisiones.

Entonces, una vez que la educación sea un hecho, las personas podrán y tendrán la capacidad de elegir el mejor proceso de desarrollo, que será aquel que les permitirá elevar al máximo su calidad de vida.

Una persona que tiene claro que quiere en la vida y que además dispone de lasherramientas educacionales para conseguirlo, difícilmente no lo logre de manera exitosa.



. Según Wikipedia
Desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo. Trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades, y del disfrute de la libertad para vivir lavida que valoran. La publicación más importante sobre desarrollo humano es el Informe Anual Mundial sobre el Desarrollo Humano del PNUD.
El PNUD atiende a dos importantes indicadores: uno de desarrollo, el índice de desarrollo humano, y otro de pobreza, el índice de pobreza multidimensional.

. Según pnud.org
El desarrollo humano es mucho más que el crecimiento o caída de los ingresos de unanación. Busca garantizar el ambiente necesario para que las personas y los grupos humanos puedan desarrollar sus potencialidades y así llevar una vida creativa y productiva conforme con sus necesidades e intereses. 
Esta forma de ver el desarrollo se centra en ampliar las opciones que tienen las personas para llevar la vida que valoran, es decir, en aumentar el  conjunto de cosas que las personas...