Desarrollo infantil
Páginas: 4 (893 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2012
lo infantil
Introducción:
En esta lectura nos hablara a cerca de la definición a cerca del campo del desarrollo infantil, que es lo que estudia y sus ramas.
Nos dará una explicación de lo quese trata los puntos que toma y lo que estudia, para que nos sirve, en donde lo podré aplicar y como y cuando.
El como se va desarrollando el niños y los cambios que este va adquiriendo durante susprimeros años de vida.
Y las razones el por que estudiar desarrollo infantil y la importancia que tiene que nosotros adquiramos este conocimiento.
El estudiar la conducta del niño en diferentesedades, con un fin de si mismo, para obtener y analizar tendencias de crecimiento. Interesa el psicólogo evolutivo la interacción del organismo y el medio.
• Ciencias evolutivas y contemporáneas
Lasclases de los fenómenos contemporáneos son estudiados por la química, física, fisiología, psicología, sociología, etnología; los científicos ocupan de describir y explicar acontecimientos.
Losfenómenos evolutivos que construyen el tema de la geología, embriología, evolución biológica, psicología, genética, filología y la historia.
• Contenido y objetivos del estudio del desarrollo infantilEste se manifiesta durante su crecimiento y maduración, puede tratarse en los anatomistas, fisiólogos, patólogos, psicólogos, médicos o antropólogos que se ocupan en forma exclusiva de los niños.
Suobjetivo del desarrollo infantil es, la maduración, trasformación, descubrimiento de variables, factores que facilitan o retardan su aparición, uniformes o diferencias.
• Relación entre elenfoque empírico y el teórico
Es una estructura organizada de abstracciones y proposiciones.
Las teorías desempeñan 3 importantes funciones:
1.- guía de recopilación de datos normativos
2.- Integraciónde elementos cognoscitivos
3.- conduce a una mayor economía de investigación en base a hipótesis.
Los enfoques empírico y teórico del desarrollo del niño son interdependientes.
• Evitar la...
Introducción:
En esta lectura nos hablara a cerca de la definición a cerca del campo del desarrollo infantil, que es lo que estudia y sus ramas.
Nos dará una explicación de lo quese trata los puntos que toma y lo que estudia, para que nos sirve, en donde lo podré aplicar y como y cuando.
El como se va desarrollando el niños y los cambios que este va adquiriendo durante susprimeros años de vida.
Y las razones el por que estudiar desarrollo infantil y la importancia que tiene que nosotros adquiramos este conocimiento.
El estudiar la conducta del niño en diferentesedades, con un fin de si mismo, para obtener y analizar tendencias de crecimiento. Interesa el psicólogo evolutivo la interacción del organismo y el medio.
• Ciencias evolutivas y contemporáneas
Lasclases de los fenómenos contemporáneos son estudiados por la química, física, fisiología, psicología, sociología, etnología; los científicos ocupan de describir y explicar acontecimientos.
Losfenómenos evolutivos que construyen el tema de la geología, embriología, evolución biológica, psicología, genética, filología y la historia.
• Contenido y objetivos del estudio del desarrollo infantilEste se manifiesta durante su crecimiento y maduración, puede tratarse en los anatomistas, fisiólogos, patólogos, psicólogos, médicos o antropólogos que se ocupan en forma exclusiva de los niños.
Suobjetivo del desarrollo infantil es, la maduración, trasformación, descubrimiento de variables, factores que facilitan o retardan su aparición, uniformes o diferencias.
• Relación entre elenfoque empírico y el teórico
Es una estructura organizada de abstracciones y proposiciones.
Las teorías desempeñan 3 importantes funciones:
1.- guía de recopilación de datos normativos
2.- Integraciónde elementos cognoscitivos
3.- conduce a una mayor economía de investigación en base a hipótesis.
Los enfoques empírico y teórico del desarrollo del niño son interdependientes.
• Evitar la...
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