Desarrollo intelectual en la madurez
Páginas: 4 (901 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2014
-MULTICAUSALIDAD DEL DESARROLLO COGNITIVO
En la psicología del ciclo vital propugnan que el potencial de desarrollo cognitivo se mantiene en la edad adulta. Los defensores del mantenimiento oprogreso del potencial cognitivo en la adultez afirman que el desarrollo cognitivo es multicausal, multidimensional y multidireccional, para esta afirmación se basa en ciertas constataciones:
Estudiossobre la creatividad en la edad adulta
Estudios sobre las destrezas profesionales observadas en trabajadores veteranos.
Muchas personas han realizado contribuciones importantes en determinados camposcientíficos y artísticos en las etapas finales de la vida.
-TIPOS DE INTELIGENCIA
Existen cuatro tipos de inteligencia:
Existen cuatro tipos de inteligencia:
INTELIGENCIA FLUIDA: Es lacapacidad innata para pensar y razonar. Su funcionamiento depende en gran medida de la forma en que actúa el sistema nervioso y el cerebro. Esta inteligencia alcanza sus máximos niveles en la adolescenciay juventud, luego declina lenta y progresivamente en la adultez y vejez.
INTELIGENCIA CRISTALIZADA: Horn y Catell acuñaron el concepto de inteligencia cristalizada que es el conocimiento adquiridoy acumulado. La inteligencia cristalizada no se deteriora con la edad e incluso se incrementa.
INTELIGENCIA MECÁNICA: Se refiere a la inteligencia fluida y su relación con los procesos cognitivosy las estructuras que forman el procesamiento de la información básica y la resolución de problemas.
INTELIGENCIA PRAGMÁTICA: La inteligencia pragmática también es un concepto relativamente nuevoy se refiera a la capacidad para aplicar el conocimiento de los hechos y de los procedimientos, o sea, el conocimiento sobre el tipo de reglas que se deben usar para realizar una tarea o resolver unproblema teniendo en cuenta las características de los contextos. Esta inteligencia va cambiando de acuerdo a los distintos momentos de desarrollo.
-FUNCIONES DE LA INTELIGENCIA
Los estudios...
En la psicología del ciclo vital propugnan que el potencial de desarrollo cognitivo se mantiene en la edad adulta. Los defensores del mantenimiento oprogreso del potencial cognitivo en la adultez afirman que el desarrollo cognitivo es multicausal, multidimensional y multidireccional, para esta afirmación se basa en ciertas constataciones:
Estudiossobre la creatividad en la edad adulta
Estudios sobre las destrezas profesionales observadas en trabajadores veteranos.
Muchas personas han realizado contribuciones importantes en determinados camposcientíficos y artísticos en las etapas finales de la vida.
-TIPOS DE INTELIGENCIA
Existen cuatro tipos de inteligencia:
Existen cuatro tipos de inteligencia:
INTELIGENCIA FLUIDA: Es lacapacidad innata para pensar y razonar. Su funcionamiento depende en gran medida de la forma en que actúa el sistema nervioso y el cerebro. Esta inteligencia alcanza sus máximos niveles en la adolescenciay juventud, luego declina lenta y progresivamente en la adultez y vejez.
INTELIGENCIA CRISTALIZADA: Horn y Catell acuñaron el concepto de inteligencia cristalizada que es el conocimiento adquiridoy acumulado. La inteligencia cristalizada no se deteriora con la edad e incluso se incrementa.
INTELIGENCIA MECÁNICA: Se refiere a la inteligencia fluida y su relación con los procesos cognitivosy las estructuras que forman el procesamiento de la información básica y la resolución de problemas.
INTELIGENCIA PRAGMÁTICA: La inteligencia pragmática también es un concepto relativamente nuevoy se refiera a la capacidad para aplicar el conocimiento de los hechos y de los procedimientos, o sea, el conocimiento sobre el tipo de reglas que se deben usar para realizar una tarea o resolver unproblema teniendo en cuenta las características de los contextos. Esta inteligencia va cambiando de acuerdo a los distintos momentos de desarrollo.
-FUNCIONES DE LA INTELIGENCIA
Los estudios...
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