Desarrollo Local

Sede Regional de Antigua Guatemala
Descentralización y desarrollo
Licenciatura en Psicología
Cuarto Semestre 2015








Tarea No.1







Estefani Paola Lee Tiño
Carnet: 20855-14





Antigua Guatemala 28 agosto de 2015
DESCENTRALIZACIÓN Y DESARROLLO ECONOMICO

SEMANA 1

Autocontrol
Actividad
Realice lo siguiente
1. Decir con sus propias palabras que es desarrollo.
El desarrollo cubre lasdistintas áreas (económica, política, educación, salud y sociocultural) que tienen que trabajar en conjunto y sobre todo debe estar enfocado hacia el ser humano. Las mejoras que se deben realizar son para el bienestar de las personas y así puedan tener una vida digna y explotar todas las oportunidades que cada país ofrece.

2. ¿Con cuál de los conceptos de desarrollo se identifica más (desarrolloeconómico, social, sostenible, humano) y por qué?
Me identifico con el concepto de desarrollo humano, porque considero que las necesidades de una persona deben ser cubiertas para que haya una motivación y así poder ser desarrollados en todos los sentidos. Las personas son las que trabajaran en conjunto para que la sociedad crezca y junto con ese crecimiento vienen los programas de desarrolloeconómico y desarrollo sostenible.

3. Investigar sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio declarados por Naciones Unidas en el año 2000.
Objetivos:
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que sufren hambre. Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar diario.Conseguir empleo y productivo trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jóvenes, además rechazando rotundamente el trabajo infantil.
2. Lograr la enseñanza primaria universal: Asegurarse que en el 2015 la infancia de cualquier parte, niñas y niños por igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseñanza primaria.
3. Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer:Eliminar las desigualdades entre los géneros, en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales del 2015.
4. Reducir la mortalidad infantil: Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015 la mortalidad de niños menores de 5 años.
5. Mejorar la salud materna: recibir en tres cuartas partes, entre 1990 y 02015, la mortalidadmaterna. Lograr el acceso universal a la salud reproductiva.
6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo, y otras enfermedades: haber detenido y comenzado a reducir la propagación del VIH/SIDA en 2015. Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015 la incidencia de la malaria y otras enfermedades graves.
7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente: incorporar los principios del desarrollosostenible en las políticas y los programas nacionales y reducir la pérdida de recursos del ambiente. Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la perdida de diversidad biológica en 2010. Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas sin acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de saneamiento. Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de al menos 100 millonesde habitantes de barrios marginales.
8. Fomentar una asociación mundial para el desarrollo: desarrollar aún más un sistema comercial y financiero abierto, basado en normas, previsible y no discriminatorio. Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados. Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y los pequeños estados insulares en desarrollo(mediante al Programa de Acción para el desarrollo sostenible de los pequeños estados insulares en desarrollo y los resultados del vigésimo segundo periodo extraordinario de sesiones de la asamblea general.
Los países latinoamericanos y caribeños que si han cumplido con los objetivos del milenio son: Nicaragua, ecuador y chile.

MEDICIÓN DEL DESARROLLO

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