Desarrollo Moral

Trabajo de Filosofía


Piaget y de Kohlberg 







Desarrollo.

1.-Relacionar cada imagen para cada etapa y área de esa etapa
A) Integridad vs desesperación -Integración
B) Autonomía vs Vergüenza y duda - Vergüenza y duda
C) Intimidad vs Aislamiento - AislamientoD) Identidad vs Confusión - Identidad
E) Generatividad vs Estancamiento - Generatividad
F) Autonomía vs Vergüenza y Duda - Vergüenza y duda
G) Laboriosidad vs Inferioridad - Laboriosidad
H)Generatividad vs Estancamiento - Estancamiento
I) Laboriosidad vs inferioridad - Inferioridad
J) Identidad vs confusión - Confusión
K) Integridad vs Desesperación - Desesperación
L) Generatividad vsEstancamiento - Estancamiento
M) Identidad vs Confusión - Identidad
N) Generatividad vs Estancamiento - Generatividad

2.- Anota un ejemplo para cada estadio del desarrollo moral
Estadio 1:Orientación al castigo y obediencia: Los padres en algunas ocasiones dan como castigo que lavarán la losa si es que el niño no come toda su comida.
Estadio 2: Orientación Pragmática: Un niño acompaña a lamama en el momento de las compras para conseguir una recompensa, tanto sea un dulce como alguna prenda de vestir.
Estadio 3: Orientación hacia la concordancia: Cuando los niños comienzan a hacerpequeños actos esperando la aprobación.
Estadio 4: Orientación hacia la Ley y el orden : Cuando un niño se comporta adecuadamente en el desarrollo de alguna ceremonia por ser lo correcto.
Estadio 5:Orientación Legalistica del consenso social: Se comienza a aceptar la opinión de los demás y a expresar tus derechos, ejemplo cuando emiten su sufragio para escoger a las autoridades.
Estadio 6:Orientación por principios universales: como la libertad y la justicia

3.- Señale 2 diferencias entre las teorías de Piaget y de Kohlberg
A) Piaget dice que a los 2 años comienza el desarrollo moral,...