Desarrollo Motor

DESARROLLO
MOTOR

I.N.E.F.

DESARROLLO MOTOR

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

DESARROLLO
MOTOR

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID

Dimas Carrasco Bellido
David Carrasco Bellido

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ÍNDICE
TEMA 1
BASES CONCEPTUALES Y TERMINOLÓGICAS DEL DESARROLLO
MOTOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.

La noción de desarrollo motor y su evolución.
Terminologíarespecto del desarrollo motor.
Factores que influyen en el desarrollo motor.
La investigación y el estudio del desarrollo motor.
Conducta motriz y desarrollo humano: teorías generales.
Modelos teóricos en el desarrollo motor humano.

TEMA 2
CRECIMIENTO, MADURACIÓN E INVOLUCIÓN
1.
2.
3.
4.
5.

Crecimiento físico del nacimiento a la pubertad.
Las curvas y los ritmos de crecimiento.Las edades madurativas.
Proceso de involución: cambios estructurales y funcionales.
Factores que inciden en el crecimiento, maduración e involución.

TEMA 3
DESARROLLO MOTOR Y CONDUCTAS MOTRICES DESDE LA INFANCIA
A LA ADOLESCENCIA
1.
2.
3.
4.

La ontogénesis de la motricidad.
Motricidad espontánea y refleja.
De los movimientos rudimentarios a los movimientos fundamentales.
Laadquisición de las habilidades motrices: mejoras cualitativas y
cuantitativas.
5. Las adquisiciones deportivas.
TEMA 4
CONDUCTAS MOTRICES Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
1.
2.
3.
4.

Bases neuro - fisiológicas de la conducta motriz.
El ciclo senso - preceptivo.
Operaciones cognitivas y desarrollo motor.
Los programas perceptivo - motores.
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TEMA 5
MEDICIÓN YEVALUACIÓN DEL DESARROLLO MOTOR
1. Conceptos básicos y objetivos de la evaluación del desarrollo motor.
2. Los instrumentos de evaluación.
3. Criterios para la selección de instrumentos.

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BASES CONCEPTUALES Y TERMINOLÓGICAS DEL DESARROLLO MOTOR

1. La noción de desarrollo motor y su evolución.
El estudio del desarrollo motor humano no puedeconsiderase todavía como un área
independiente, ya que, el subsistema del Desarrollo Motor está dentro del sistema del
desarrollo humano.
El resultado de ésta reflexión nos da a entender que ambos conceptos son diferentes.
Concretamente sus definiciones son:
a) Desarrollo humano: “ cambios que el ser humano sufre a lo largo de su
existencia, mediante un proceso de adaptación del organismo con sumedio “.
b) Desarrollo motor: “ cambios producidos con el tiempo en la conducta motora
que reflejan la interacción del organismo humano con el medio “.
Debido a que el desarrollo motor humano es una ciencia que está en evolución y
que por si sóla parece muy interesante, es conveniente su estudio. Además de lo
mencionado anteriormente, existen unas razones para el estudio del desarrollo motorhumano, las cuales son:
1. Favorecer una mayor comprensión de los procesos evolutivos e involutivos
humanos.
2. Este conocimiento y comprensión permite una generalización,
precauciones, de dichos hallazgos para su posterior aplicación.

con

3. Posibilita la evaluación de la conducta humana de una manera más efectiva.
4. Dota de orientaciones teóricas a los distintos profesionales ypromueve la
investigación.
El estudio del desarrollo motor tiene mucha importancia dentro del ámbito de la
Educación Física y del deporte, debido a que:
-

Aporta conocimiento sobre la evolución de la conducta motriz en el ser humano.

-

Proporciona un esquema referencial que permite evaluar el nivel de desarrollo
motor en los diferentes estadios o edades evolutivas.

-

Permiteadaptar los estímulos al nivel de desarrollo motor y perceptivos.

-

Da pautas para establecer la progresión del aprendizaje.

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Por otro lado, el estudio del ser humano y de sus conductas han permitido que esas
conductas se puedan clasificar en dominios, en función de distintos factores. Los diferentes
dominios de la conducta son:
1. Dominio afectivo: tiene...