desarrollo psico-afectivo

 DESARROLLO PSICO-AFECTIVO
La infancia es el momento de la vida, durante el cual se organizan los CIMIENTOS y se desarrollan los momentos necesarios para la construcción de la personalidad.1-momento: relaciones afectivas
2-momento: herramientas para la regulación, asociación, y apropiación de límites y normas
3-momento: organización de la identidad
4-momento: socialización
5-momento:consolidación de la identidad
Para ellos se conocieron las teorías de varios pedagogos como son ERICKSON, ROUSSEAU, WINNICOTT ENTRE OTROS
Los temas era tan interesante que se dieron en dos días el13.07-13 y el otro aplazado por las elecciones el cual se realizó el día 27.07-13
Este día se trató sobre la temática de ansiedad de separación
-autonomía -expresión de emociones
-socialización-desarrollo moral
-iniciativa e identidad sexual -comunicación
-autoestima

YO TAMBIEN TENGO UNA HISTORIA Y
HAGO PARTE DE UNA HISTORIA
Ser maestro es cuestión de vocación, cualquier ser humanopuede ser profesor pero maestro es algo más complejo. de amor, dedicación compromiso de nuevos saberes, ya que depende de un buen maestro el desarrollo cognitivo, afectivo y estructural de losniños(as) y las familias
Se realizaron dos cuestionarios.
1-recordar la infancia, alegrías, frustraciones, miedos, y este se compartió con un compañero que el docente escogiera
En el salón variascompañeras contaron sus historias de gran impacto.
Se realizaron varios dramas sobre las clases de maestros
A-maestro maltratador
B-maestro permisivo
C-maestro ideal
Estos dramatizados nos sirvió de granvalor para nuestras vidas y que todos debemos ser el maestro ideal
2-el segundo cuestionario se trató del maestro que soy, el maestro que los niños desean tener
El maestro que la sociedad deseatener

PROTECCCION Y CUIDADO DE LA PRIMERA
INFANCIA
Se hablaron de varias temáticas como son las pautas de crianza: en el cual es un acompañamiento de los adultos para con los niños, tiempos...