Desarrollo psicomotor y cognitivo

DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO 0-2 AÑOS

EDAD
CONDUCTAS MOTRICES
EDAD
ESTADIOS

Neonato
0-1 m
Hipotonía en el tronco. Cabeza bamboleante
Hipertonía en los miembros. Puñoscerrados.
Reflejos: succión, prensión, Moro, Babinsky, Magnus Klein (tónico-cervical asimétrico), marcha, natatorio, etc.
Reacciones bruscas e incoordinadas

0.1 m
Conductas reflejas
Estadio I:Ejercicio y consolidación de los reflejos
Son conductas innatas que se desencadenan cuando se producen determinados estímulos externos o internos.
- El reflejo se consolida y mejora mediante el ejercicio.Ej.: encuentra el pecho y mama mejor después de algunos días.
- Puede adaptarse a las distintas situaciones en las que se aplica. Ej.: succiona otras cosas.
- Es capaz de reconocer determinadassituaciones en que se ejercita el reflejo. Ej.: diferencia el pecho del chupete.
Cuando el reflejo se consolida, de simple contestador pasivo se convertirá en iniciador activo. Ej.: cuando succiona sinhambre.


Primer trimestre
0-3 m
Movimientos de molinete con los brazos.
Flexiona y extiende las piernas.
Cabeza firme (3 meses)
Postura simétrica (desaparece reflejo tónico-cervical asimétrico)Puños abiertos (desaparece reflejo de prensión)
Mira sus manos y los objetos






1-8 m
Hábitos















8-24 m
Conductas
inteligentes










EstadioII: Primeras adaptaciones adquiridas y reacciones circulares primarias (1-4 m)
Primeras adaptaciones adquiridas que poseen un doble aspecto de ejercicio de la actividad y de nueva adquisición.Aparición de nuevos esquemas por diferenciación de los reflejos (incorporación de elementos nuevos exteriores a los mecanismos reflejos).
Reacción circular: repetición de un ciclo que se está adquiriendoo se ha adquirido por azar y que el niño trata de conservar, realizando la acción una y otra vez hasta que la domina y controla perfectamente.
Conservación de un resultado nuevo referido al propio...