Desarrollo Psicomotor

DESARROLLO PSICOMOTOR
El Desarrollo Psicomotor es un proceso multidimensional que incluye continuos cambios en el plano: físico o motor, intelectual, emocional, social, sensorial. En el que el niñocomienza a dominar niveles cada vez más complejos de movimiento, pensamiento, relaciones con los demás, con los objetos y el medio ambiente.
Cada niño posee su propia secuencia de desarrollo que estáen directa relación con su maduración, por lo cual puede variar en características y calidad entre un niño u otro. Estas variaciones individuales se refieren a factores como la configuraciónbiológica de cada niño y el ambiente en el que se desarrollan.

1.1.1. Teorías sobre el desarrollo psicomotor
Gardner (2001), en su "Teoría de las inteligencias múltiples", señala la existencia,junto a otros tipos de inteligencias, de una inteligencia cinestésico-corporal, que se refiere al control del cuerpo, de objetos y situaciones, comprometiendo movimientos globales o movimientos finosde los dedos, produciendo acciones altamente diferenciadas con fines expresivos o intencionales. Considera la inteligencia cinestésico-corporal como una familia de procedimientos para traducir laintención en acción, siendo la base de la evolución.
Como acertadamente había expresado Yela (2000), la dimensión corporal del hombre es el origen de su personalidad y matiza luego todo su desarrollo.Por eso, el desarrollo sano de la personalidad exige el cuidado precoz de la actividad corporal, mediante una adecuada estimulación psicomotora.
A. Teoría de los organizadores del desarrollopsicomotor
En esta teoría se parte de la idea de que el hombre es un ser de necesidades, las cuales se van a ir satisfaciendo a través de las relaciones que se establecen con las personas que le rodean.La calidad de esta relación va a tener una influencia determinante sobre el desarrollo funcional del niño, Montagner (2000) en las que los niños que tienen un buen desarrollo psicomotor ejercen un...