Desarrollo Sem Ntico

La Semántica: Aquí se encuentran los conceptos del mundo
y sus características, es decir, las convenciones para derivar
significados de palabras y oraciones. Es el estudio del
sentido de laspalabras, es la dimensión que abarca el
contenido del lenguaje y representa el estudio del
significado de las palabras y las combinaciones de
palabras. Objeto de la Semántica: Es una rama de la
ciencialingüística. El objeto de estudio de la semántica es
el significado léxico, oracional y discursivo.

Hitos del desarrollo
0 a 12 meses
Prelenguaje
Permanencia del objeto (9
meses).
Responde a su nombre y ala palabra no (9 meses).
1 año
Primeras palabras
Comprende y emite de 3 a
5 palabras
Entiende instrucciones
sencillas (acompañadas
de gestos).
 Sobrextensiones

2 años
Usa mas de 50 palabras.
Utilizayo y mío
Señala partes del cuerpo y
objetos familiares
Sigue órdenes simples
Puede pedir algo
nombrándolo y señalándolo
Responde si y no
3 años
Define juguetes por uso
Hace preguntas
Describeactividades del
presente y pasado
Reconoce colores básicos

4 años
• Se expresa con frases
negativas
• Comprende pero, porque,
quien, cuanto.
5 años
• Comprende frases pasivas
• Utiliza
adverbios
yconjunciones

6 a 7 años
Comprende conceptos
opuestos
Le gusta contar historias
8 en adelante
Comprende refranes y
metáforas
Comprende y expresa
cosas que podrían
haber sucedido

ESCALAS DE DESARROLLO“Estudian el
lenguaje del niño desde una perspectiva
madurativa, proporcionando un perfil que se irá
comparando a lo largo del período de reeducación

OBSERVACIÓN CONDUCTUAL: Técnica de evaluación queestudia el lenguaje en situaciones naturales de forma no
estructurada. El observador debe definir el objetivo de su
evaluación y las conductas que le interesan. Aplicable
especialmente en aspectosinteraccionales-pragmáticos.
PRUEBAS NO ESTANDARIZADASUSO CADA VEZ MÁS
FRECUENTE Y UTILIZA LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS :
Recogida, transcripción y análisis de la muestra de lenguaje.
Evaluación de la...